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主流意识形态、人情、学理:在三根底线上笔走龙蛇——读周立波《1959~1961散文特写选·序言》
1
作者
陈仕持
《船山学刊》
2006年第2期149-150,共2页
周立波负责选编了《1959~1961散文特写选》,在其长篇《序言》中,他睿智地兼顾了主流意识形态和文坛人情,表现了不凡的学理底蕴。这是一篇精彩耐读的序文,细读并研究它,是周立波研究的题中之义,也有助于了解当年的文坛风气。
关键词
主流意识形态
周立波
散文
学理
《1959~1961
散文特写选
》
下载PDF
职称材料
形散神聚 情真文美——中考散文写作指津
2
作者
唐惠忠
《学生之友(最作文)》
2016年第6期29-31,共3页
一、散文的特点散文是一种内容丰富、取材广泛、篇幅短小、形式灵活、文情并茂的文学样式。具体而言,它有以下几个特点:1.题材广泛。作家周立波在《散文特写选·序言》中说:"举凡国际国内的大事,社会家庭的细胞,掀天之浪,一物...
一、散文的特点散文是一种内容丰富、取材广泛、篇幅短小、形式灵活、文情并茂的文学样式。具体而言,它有以下几个特点:1.题材广泛。作家周立波在《散文特写选·序言》中说:"举凡国际国内的大事,社会家庭的细胞,掀天之浪,一物之微,自己的一段经历,一丝感触,一撮悲欢,一星冥想。
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关键词
散文特写选
散文
写作
文美
周立波
情真
中说
社会家庭
王英琦
农家孩子
苦雨孤灯
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职称材料
《内蒙访古》(节选)试析
3
作者
虹闻
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
1980年第1期85-89,共5页
全国统编高中语文课本第四册,选编了这篇课文。本文节选自周立波同志编选的《1959—1961散文特写选》(人民文学出版社一九六三年版)中的《内蒙访古》,略有改动。作者翦伯赞(1898—1968)是我国现代著名的历史学家。
关键词
内蒙访古
散文特写选
语文课本
翦伯赞
昭君墓
周立波
全国统编
九六
古长城
访问记
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职称材料
高三复习课指导学生辨异的几点作法
4
作者
周文涛
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1993年第9期40-41,2+1,共4页
在语文知识的复习中如何培养学生辫异的能力?作者根据多年带高三的经验,认为要抓住三个环节:(1)点拨——讲清讲活概念;(2)训练——注重培养能力;(3)总结——追求系统效应。
关键词
复习课
辨异
文科班
散文特写选
课后练习
带高
登泰山记
相似联想
古代诗歌
教学效果
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职称材料
读郑振铎的《石湖》
5
作者
朱招荆
《丽水学院学报》
1980年第2期48-51,共4页
散文《石湖》是郑振铎晚年创作的一个名篇,它发表于一九五八年一月四日《人民日报》上,被收集在《一九五八散文特写选》内。这篇短短的回忆散文,也许是作者留给我们最后的一批珍贵的文字。因为那年十月十七日,他在率领中国文化代表团前...
散文《石湖》是郑振铎晚年创作的一个名篇,它发表于一九五八年一月四日《人民日报》上,被收集在《一九五八散文特写选》内。这篇短短的回忆散文,也许是作者留给我们最后的一批珍贵的文字。因为那年十月十七日,他在率领中国文化代表团前往阿富汗、阿拉伯联合共和国和苏联访问途中,由于飞机失事,不幸遇难。
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关键词
散文特写选
郑振铎
晚年创作
飞机失事
四时田园杂兴
文化代表团
旧时代
八年
文学史家
散文
作家
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职称材料
在洋山洋水面前
被引量:
3
6
作者
萧乾
《人民文学》
1982年第7期48-53,共6页
我这一生,路走得不算少。十八岁以前确实几乎没出过北京城圈。有一阵子我常赶着一群瑞士羊去牧放。羊贪婪地吃着草,我坐在土坡上,从树隙里望着天空缓缓移动着的自云和偶尔飞过的鸟群,就幻想自己长大了也能那么自由自在地飘荡翱翔。那时...
我这一生,路走得不算少。十八岁以前确实几乎没出过北京城圈。有一阵子我常赶着一群瑞士羊去牧放。羊贪婪地吃着草,我坐在土坡上,从树隙里望着天空缓缓移动着的自云和偶尔飞过的鸟群,就幻想自己长大了也能那么自由自在地飘荡翱翔。那时我特别喜欢'天涯海角'这四个字,看到它们,心里就感到豁亮宽敞,仿佛越是渺茫,越合乎我这个少年漂泊者的心意。
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关键词
英国人
散文特写选
原文传递
题名
主流意识形态、人情、学理:在三根底线上笔走龙蛇——读周立波《1959~1961散文特写选·序言》
1
作者
陈仕持
机构
湖南科技大学
出处
《船山学刊》
2006年第2期149-150,共2页
基金
中国古代文学与社会文化研究基地成果之一
文摘
周立波负责选编了《1959~1961散文特写选》,在其长篇《序言》中,他睿智地兼顾了主流意识形态和文坛人情,表现了不凡的学理底蕴。这是一篇精彩耐读的序文,细读并研究它,是周立波研究的题中之义,也有助于了解当年的文坛风气。
关键词
主流意识形态
周立波
散文
学理
《1959~1961
散文特写选
》
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
形散神聚 情真文美——中考散文写作指津
2
作者
唐惠忠
出处
《学生之友(最作文)》
2016年第6期29-31,共3页
文摘
一、散文的特点散文是一种内容丰富、取材广泛、篇幅短小、形式灵活、文情并茂的文学样式。具体而言,它有以下几个特点:1.题材广泛。作家周立波在《散文特写选·序言》中说:"举凡国际国内的大事,社会家庭的细胞,掀天之浪,一物之微,自己的一段经历,一丝感触,一撮悲欢,一星冥想。
关键词
散文特写选
散文
写作
文美
周立波
情真
中说
社会家庭
王英琦
农家孩子
苦雨孤灯
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《内蒙访古》(节选)试析
3
作者
虹闻
出处
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
1980年第1期85-89,共5页
文摘
全国统编高中语文课本第四册,选编了这篇课文。本文节选自周立波同志编选的《1959—1961散文特写选》(人民文学出版社一九六三年版)中的《内蒙访古》,略有改动。作者翦伯赞(1898—1968)是我国现代著名的历史学家。
关键词
内蒙访古
散文特写选
语文课本
翦伯赞
昭君墓
周立波
全国统编
九六
古长城
访问记
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高三复习课指导学生辨异的几点作法
4
作者
周文涛
机构
湖北省教育学会
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1993年第9期40-41,2+1,共4页
文摘
在语文知识的复习中如何培养学生辫异的能力?作者根据多年带高三的经验,认为要抓住三个环节:(1)点拨——讲清讲活概念;(2)训练——注重培养能力;(3)总结——追求系统效应。
关键词
复习课
辨异
文科班
散文特写选
课后练习
带高
登泰山记
相似联想
古代诗歌
教学效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
读郑振铎的《石湖》
5
作者
朱招荆
出处
《丽水学院学报》
1980年第2期48-51,共4页
文摘
散文《石湖》是郑振铎晚年创作的一个名篇,它发表于一九五八年一月四日《人民日报》上,被收集在《一九五八散文特写选》内。这篇短短的回忆散文,也许是作者留给我们最后的一批珍贵的文字。因为那年十月十七日,他在率领中国文化代表团前往阿富汗、阿拉伯联合共和国和苏联访问途中,由于飞机失事,不幸遇难。
关键词
散文特写选
郑振铎
晚年创作
飞机失事
四时田园杂兴
文化代表团
旧时代
八年
文学史家
散文
作家
分类号
I2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
在洋山洋水面前
被引量:
3
6
作者
萧乾
出处
《人民文学》
1982年第7期48-53,共6页
文摘
我这一生,路走得不算少。十八岁以前确实几乎没出过北京城圈。有一阵子我常赶着一群瑞士羊去牧放。羊贪婪地吃着草,我坐在土坡上,从树隙里望着天空缓缓移动着的自云和偶尔飞过的鸟群,就幻想自己长大了也能那么自由自在地飘荡翱翔。那时我特别喜欢'天涯海角'这四个字,看到它们,心里就感到豁亮宽敞,仿佛越是渺茫,越合乎我这个少年漂泊者的心意。
关键词
英国人
散文特写选
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
主流意识形态、人情、学理:在三根底线上笔走龙蛇——读周立波《1959~1961散文特写选·序言》
陈仕持
《船山学刊》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
形散神聚 情真文美——中考散文写作指津
唐惠忠
《学生之友(最作文)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
《内蒙访古》(节选)试析
虹闻
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
1980
0
下载PDF
职称材料
4
高三复习课指导学生辨异的几点作法
周文涛
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1993
0
下载PDF
职称材料
5
读郑振铎的《石湖》
朱招荆
《丽水学院学报》
1980
0
下载PDF
职称材料
6
在洋山洋水面前
萧乾
《人民文学》
1982
3
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
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