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敦煌壁画色彩在现代服装中的应用研究——以飞天图为例
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作者 李夏霖 张彤 《教育教学研究前沿》 2024年第9期31-33,共3页
随着社会的发展,敦煌壁画文化的热度不断上升,越来越受青年一代的喜爱。在这一社会现象下,本文通过对敦煌壁画—飞天图的色彩研究和探讨,深度发掘敦煌壁画色彩文化内部潜藏的丰厚文化内涵,全方位探寻敦煌壁画色彩文化和现代服装应用彼... 随着社会的发展,敦煌壁画文化的热度不断上升,越来越受青年一代的喜爱。在这一社会现象下,本文通过对敦煌壁画—飞天图的色彩研究和探讨,深度发掘敦煌壁画色彩文化内部潜藏的丰厚文化内涵,全方位探寻敦煌壁画色彩文化和现代服装应用彼此之间存在的密切关联性。通过这样的方式,达成对现代服装的创造性设计目标,同时有力地推动敦煌壁画文化的传承与积极发展。 展开更多
关键词 敦煌壁画色彩 现代服装设计 传承应用
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设计学视域下敦煌壁画色彩的创造性转化与创新应用 被引量:8
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作者 吕少华 《兰州交通大学学报》 CAS 2020年第2期162-168,共7页
当下,非物质文化遗产的保护和活化传承已经成为一个世界性课题。敦煌壁画色彩是敦煌石窟艺术中最重要、最精彩、最典型的代表,严谨的色彩配置、娴熟的表现技法和精美的色彩结构承载着丰富的审美意蕴和文化内涵,展现了我国传统色彩的艺... 当下,非物质文化遗产的保护和活化传承已经成为一个世界性课题。敦煌壁画色彩是敦煌石窟艺术中最重要、最精彩、最典型的代表,严谨的色彩配置、娴熟的表现技法和精美的色彩结构承载着丰富的审美意蕴和文化内涵,展现了我国传统色彩的艺术精神。设计学视域下探寻、借鉴、传承与创新敦煌壁画色彩的配置规律与美学精神,结合现代色彩学原理,探讨敦煌壁画色彩的创新应用问题,具有重要的理论和实践创新性。本文介绍了敦煌壁画色彩的研究现状与研究意义,阐述了敦煌壁画的色彩观念、配色方法及发展演变,解析了敦煌壁画色彩的现代设计学价值与共性,论述了敦煌壁画色彩创新应用的思路、方法与实践过程。并最终指出在价值取向多元化,消费取向个性化的时代,深层次的研究及剖析敦煌壁画的色彩情感与文化,并将其置于综合的市场环境中分析、设计与应用,将实现其现代性阐释和创造性转化,体现时代价值。 展开更多
关键词 设计学 敦煌壁画色彩 创造性转化 创新应用
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敦煌壁画色彩与现代设计色彩的“和而不同” 被引量:4
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作者 吕少华 《兰州交通大学学报》 CAS 2022年第2期170-176,共7页
“和而不同”是儒家思想的核心观念和重要内容,它的包容性品格鼓励差异性的存在,体现了“异”与“和”之间的辩证关系,是中国古代处理不同学术思想派别、不同文化之间关系的重要原则,也是学术文化发展的动力、途径和基本规律。设计学视... “和而不同”是儒家思想的核心观念和重要内容,它的包容性品格鼓励差异性的存在,体现了“异”与“和”之间的辩证关系,是中国古代处理不同学术思想派别、不同文化之间关系的重要原则,也是学术文化发展的动力、途径和基本规律。设计学视域下,重新解读孔子的文化观念,理解中国古代高度的哲学智慧,并从色彩学视角深入探讨“和合”的思想内涵,是当下全球文化语境下跨领域、多学科研究的重要课题。本文解析了“和而不同”的思想内涵,论述了敦煌壁画色彩与现代设计色彩的异同,并最终指出敦煌壁画色彩与现代设计色彩的融合是敦煌石窟艺术创造性转化与创新性发展的必然选择与实践路径,也为当代艺术设计的发展注入了新鲜血液,增强了自身的生命力。 展开更多
关键词 敦煌壁画色彩 现代设计色彩 和而不同 融合
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基于敦煌壁画色彩的项目化教学研究 被引量:2
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作者 吕少华 李艺萌 +1 位作者 晏秀丽 朱轶凡 《中国包装》 2022年第3期66-69,共4页
从设计学视角和色彩教育教学理念出发,应用项目教学法,以"敦煌壁画色彩"为主体,利用西部地域的文化优势,将项目、课题引入课堂,结合现代色彩学原理,探讨敦煌壁画色彩的创新应用问题,具有重要的理论和实践创新性。本文介绍了&q... 从设计学视角和色彩教育教学理念出发,应用项目教学法,以"敦煌壁画色彩"为主体,利用西部地域的文化优势,将项目、课题引入课堂,结合现代色彩学原理,探讨敦煌壁画色彩的创新应用问题,具有重要的理论和实践创新性。本文介绍了"项目教学法"的内涵、意义,阐述了"设计色彩"的教学现状,解析了敦煌壁画色彩的价值、精神、意义,并依托该课程,以创新能力培养为目标,论述了项目教学法创新应用的实践过程和改革成效。项目教学法在"设计色彩"教学中的应用研究,是目前创新教学方法、解决教学问题、深化教学改革、加强教学研究、提高教学质量和实现教学目标的有效举措,有利于新时代创新型、应用型和复合型人才的培养。 展开更多
关键词 敦煌壁画色彩 项目教学法 “设计色彩”教学
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Redrawing Frescoes of Dunhuang Grottoes and Their Application in Costume History Research
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作者 曹喆 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2007年第5期672-676,共5页
This paper explores the relationship between costume history research and the redrawing of frescoes of Dunhnang Grottoes. Redrawing frescoes could provide evidences for costume history research, and the research can c... This paper explores the relationship between costume history research and the redrawing of frescoes of Dunhnang Grottoes. Redrawing frescoes could provide evidences for costume history research, and the research can correspondingly help the rodrawing. Redrawing frescoes, for the purpose of costume history study, must comply with some specific rules, which are different from those of other studies. The present study also discusses the methods to distinguish, the original fresco colors that have faded or changed after more than one thousand years. 展开更多
关键词 frescoes of Dunhuang Grottoes costume history redrawing frescoes
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