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丁道衡“论学”思想疏释
1
作者
刘振宁
《教育文化论坛》
2021年第5期116-119,共4页
丁道衡《为学》一文载于1948年的《行行月刊》第1卷第3期,全文按“专一”“好乐”“毅力”“谦虚”“系统”“创作”六个逻辑层次展开,将读书、修身与实践相互融通,较为系统地阐扬了问学步骤和论学思想,作为教导莘莘学子践行立志向学、...
丁道衡《为学》一文载于1948年的《行行月刊》第1卷第3期,全文按“专一”“好乐”“毅力”“谦虚”“系统”“创作”六个逻辑层次展开,将读书、修身与实践相互融通,较为系统地阐扬了问学步骤和论学思想,作为教导莘莘学子践行立志向学、求真穷理、报效桑梓的人生目标。《为学》这篇开发灵根和抒发心志的精辟随笔,不仅揭示了为学问道的真工夫和真意义,而且有着启迪当下的新精神。
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关键词
丁道衡
《为学》
敬学立志
启真厚德
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题名
丁道衡“论学”思想疏释
1
作者
刘振宁
机构
贵州大学文学与传媒学院
出处
《教育文化论坛》
2021年第5期116-119,共4页
基金
国家社科基金一般项目“以英语文献为中心的近代西南少数民族形象研究”(17BWW027)。
文摘
丁道衡《为学》一文载于1948年的《行行月刊》第1卷第3期,全文按“专一”“好乐”“毅力”“谦虚”“系统”“创作”六个逻辑层次展开,将读书、修身与实践相互融通,较为系统地阐扬了问学步骤和论学思想,作为教导莘莘学子践行立志向学、求真穷理、报效桑梓的人生目标。《为学》这篇开发灵根和抒发心志的精辟随笔,不仅揭示了为学问道的真工夫和真意义,而且有着启迪当下的新精神。
关键词
丁道衡
《为学》
敬学立志
启真厚德
Keywords
Ding Daoheng
On Learning
revering knowledge and determining ideals
enlightening truth and virtue
分类号
I06 [文学—文学理论]
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作者
出处
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1
丁道衡“论学”思想疏释
刘振宁
《教育文化论坛》
2021
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