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有所畏方能有所为——对培育青少年敬畏感的思考
1
作者
吴珊
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第25期49-51,共3页
心有敬畏,行有依归。一个人要懂得敬畏,敬畏自然,敬畏生命、敬畏规则、敬畏真理,敬畏所有值得敬畏的东西。我们的教育要注意培育青少年的敬畏之心,有所畏方能有所为。
关键词
敬畏
自然
敬畏
生命
敬畏
规则
敬畏真理
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职称材料
题名
有所畏方能有所为——对培育青少年敬畏感的思考
1
作者
吴珊
机构
三峡大学科技学院
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第25期49-51,共3页
基金
湖北省2019年度哲学社会科学研究专项任务(网络思政工作)研究成果,项目编号:19Z325。
文摘
心有敬畏,行有依归。一个人要懂得敬畏,敬畏自然,敬畏生命、敬畏规则、敬畏真理,敬畏所有值得敬畏的东西。我们的教育要注意培育青少年的敬畏之心,有所畏方能有所为。
关键词
敬畏
自然
敬畏
生命
敬畏
规则
敬畏真理
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
有所畏方能有所为——对培育青少年敬畏感的思考
吴珊
《中学政治教学参考》
北大核心
2020
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