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日语的文体及其教学问题探讨
被引量:
5
1
作者
徐卫
《日语学习与研究》
2011年第5期55-61,共7页
本文通过对文体定义和性质的探讨指出日语文体三个方面的描述:共性层面的个人文体和类型文体以及个性层面的语言文体。日语语言文体的特点主要表现为敬体和简体、口语体和书面体的对立。与此相对应,学习者在文体使用上的问题点大多体现...
本文通过对文体定义和性质的探讨指出日语文体三个方面的描述:共性层面的个人文体和类型文体以及个性层面的语言文体。日语语言文体的特点主要表现为敬体和简体、口语体和书面体的对立。与此相对应,学习者在文体使用上的问题点大多体现在敬简体的不统一和书面体与口语体的混用上。文章最后从教学研究等方面提出了对文体教学问题的有关探讨。
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关键词
文体
敬简体
书面体
口语体
误用
原文传递
题名
日语的文体及其教学问题探讨
被引量:
5
1
作者
徐卫
机构
苏州大学外国语学院
出处
《日语学习与研究》
2011年第5期55-61,共7页
文摘
本文通过对文体定义和性质的探讨指出日语文体三个方面的描述:共性层面的个人文体和类型文体以及个性层面的语言文体。日语语言文体的特点主要表现为敬体和简体、口语体和书面体的对立。与此相对应,学习者在文体使用上的问题点大多体现在敬简体的不统一和书面体与口语体的混用上。文章最后从教学研究等方面提出了对文体教学问题的有关探讨。
关键词
文体
敬简体
书面体
口语体
误用
Keywords
Japanese style
"Desu/Masu-style"
"Da/Dearu-style"
written style
oral style
improper use
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日语的文体及其教学问题探讨
徐卫
《日语学习与研究》
2011
5
原文传递
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