数字剪辑系统下常用特技的非常规用法

数字剪辑系统下的特技与传统胶片剪接技巧不同,它有众多的参数设置和可变的关键帧,这使得它在常规用法的表象下,隐含着不少别具一格的功能——转场技巧可以做出片段特效的效果,片段特效能"拍"出新的镜头,甚至可以派生出系统中没有配置的效果。正片剪辑要改变观念,从胶片时代单一、固定的思维模式中解脱出来,用多元化、发散性的思维方法解读、应用好数字剪辑系统下的特技,以便高效、高质地剪辑影片。

多媒体技术在数字视频剪辑中的应用

如今,大众对数字视频有了更加深入的了解,互联网上很多的视频都是数字视频,而对于数字视频来说,剪辑是非常重要的,是其中不可缺少的步骤,因此,将多媒体技术运用到数字视频剪辑中,已经成为一条能够持续提高数字视频剪辑技术的途径,它不仅可以提高图像的清晰度和声音质量,还可以保证后期剪辑出来的图像符合大众的审美需求。文章从多媒体技术、视频剪辑等方面论述了多媒体技术的基本特点,对多媒体技术在数字视频剪辑中的重要性进行了论述,并对多媒体技术在数字视频剪辑中的具体运用进行了讨论。

高职院校数字剪辑技术课程调研报告——基于翻转课堂下的学生及企业需求分析

数字剪辑技术课程作为高职院校数字媒体应用技术专业的一门专业核心课程,在传授学生音频和视频的获取、剪辑、后期合成、输出等实用技术技巧方面并不能满足行业的需求,基于翻转课堂的教学理念,通过开展对学生和企业的课程调研活动,分析学生和企业对这门课程和需求,能够进一步梳理课程的建设思路和教学内容,为进一步完善数字媒体应用技术专业课程群建设打下基础。

高职《数字剪辑技术》课程教学背景与改革新思路

随着现代科学技术的发展,数字剪辑技术课程在打破传统的教学模式的基础上,探索一个课程教学背景体系整合与安排,教学目标的实施设计和将理论与实践相融合的一体化教学,采用'模拟项目式'实践教学,以及注重课程的教学设计等方面进行改革研究,以达到培养学生的实践技能,适应技能,创新技能的目标,形成高职《数字剪辑技术》课程教学背景与改革新思路。

翻转课堂在高职院校数字剪辑技术课程教学实践的可行性分析

本文主要针对目前高职院校数字剪辑课程的教学现状,分析在传统教学模式下存在的不足和缺陷,进一步推进教育信息化及教学改革,在现代化信息技术快速发展的环境下提出翻转课堂教学模式,并详细分析了翻转课程在数字剪辑课程教学实践的可行性,从而实现课程的最优化教学效果。

影视剪辑在数字时代的新变化

随着数字时代的来临,快速发展的计算机技术和数字技术逐渐被应用于影视剪辑中,使得传统的剪辑方法具有更便捷的使用功能。此外,数字拟像技术和图像处理技术的应用衍生了一些新的剪辑方法,在一定程度上拉升了数字剪辑应用的高度。本文将对影视剪辑在数字时代的新变化进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴。

多媒体技术在新型数字视频剪辑中的运用

在社会经济、科学技术蓬勃发展的背景下,多媒体技术于国内各大领域得到了广泛运用,特别是在新型数字视频剪辑中的应用已变为一项新趋势。本文先对多媒体技术与视频剪辑进行了阐述,而后对多媒体技术在新型数字视频剪辑中的具体运用进行了探讨。

初探数字化剪辑之于影像时空观的意义

随着信息技术的蓬勃发展,传统的剪辑方式发生了翻天覆地的变革,数字化剪辑越来越多的应用在影视制作的流程中,这同时也引发了新的影像时空观的建立和变革,数字化剪辑的出现使电影创作者意识到影像时空具有多种可能性,从而摆脱了现实时空对影像情节叙事的束缚。创作者可以从情节发展的逻辑性和戏剧性,观众欣赏的主观心理等角度出发,在剪辑中打断反映现实的时空结构,重新组合起新的影像时空叙述体,从而更好地释放影视艺术的美学品格。

多媒体技术在数字视频剪辑中的应用分析

将多媒体技术应用于数字视频编辑中,可显著提升视频呈现效果。本文首先阐述了多媒体技术、视频编辑的内涵特征,然后分析了多媒体技术在数字视频剪辑中的重要作用,最后探讨了多媒体技术在数字视频剪辑中的实际应用。

广播电视工程中数字音频技术的优点和应用

随着技术的发展,数字音频技术的性能愈发完善,已经成为广播电视行业的重要组成部分。为提升广播电视工程的质量,文章集中探讨了广播电视工程中数字音频技术的优点和应用。广播电视工程中的数字音频技术具有抗干扰能力强、支持多轨混音、高保真度以及信息存储能力强等优点,覆盖了声音采集与编辑、音频混音与制作、声音传输与播放等方面。

电影剪辑技术与电影的时空构造

本文回顾了电影剪辑技术的历史沿革及其主要理论观点,研究了电影剪辑技术与影像时空构造的关系,从而提出数字剪辑技术基于其媒介材料、动力与控制系统与传统胶片技术存在着本质性的差异,因而正在颠覆传统电影剪辑的美学思维并引发了新的电影时空构造观念。

用创意视频剪辑技术打造有影响力的节目

数字化时代的到来为影视节目的剪辑技术带来了天翻地覆的变化,大众审美不断发生变化,对于各类型影视节目的视觉需求也不断提高,传统视频剪辑方法过于平淡,很难满足当代观众的需求。而数字技术的广泛应用给视频剪辑技术加入了新的元素,各种创意剪辑手法,特效剪辑运用都为影视节目的视觉感官冲击加码,对影视节目的收视率起到了很好的加持作用。后期剪辑技术本就是对视频节目的再创作,是影视艺术中不可或缺的重要组成部分,也是影响影视艺术作品成果的关键因素。本文从国内目前后期剪辑技术现状出发,通过对比创新性数字剪辑,探索创意视频技术对节目影响力的相关性,提升影视节目的观赏性和艺术性。

数字盛典重磅出击，再掀数字产业颠峰时代!——各路精英联手打造华人顶尖数字品牌“莫特尔2004年度中国数字盛典”隆重开幕

由中国青年报社主办，英特尔（中国）有限公司冠名赞助，魔力娱乐与中青报业集团携手进行承办的“英特尔2004年度中国数字盛典（The Diggi Awards)”经过了精心的策划与准备工作终于在2004年4月22日北京正式开帷幕，举办了隆重且盛大的新闻发布会。

从胶片到数字载体——对电影声画剪辑发展历程与技术创新的考察

回顾电影技术史,研究事物发展规律和其中的坎坷、体会精巧绝伦的构思和逾越难题的创新点,电影工作者会获得面对未知挑战的经验和勇气。在知识考古视角下对历史性技术发展命题进行重新考察,在资料中理解具体技术工艺,便会发现隐藏其中的创新规律。利用"媒介即人体的延伸"的哲学观点来思考电影本体,史论分析展望未来电影剪辑技术的形态,通过历代电影剪辑技术工作者披荆斩棘开拓的蜿蜒幽径,能够抵达柳暗花明的未来。

数字影视剪辑艺术课程中的剪切技术与长镜头分析

数字影视剪辑是对电影空间和时间的重新组合,通过单镜头的连接给观众呈现既定的意境。蒙太奇是影视剪辑常用的艺术手法,通过合理运用各种剪辑手段能够让镜头描述的电影场景切换得更流畅、更衔接。长镜头本质上是一种拍摄手法,一般时长较长,可以对场景进行全面真实的记录。文章从数字影视剪辑角度阐述视频剪辑的方式以及相应的适用条件和长镜头的记录特点。

数字影视剪辑艺术课程对分课堂模式实施路径思考

对分课堂是最近几年被高校广泛运用的教学模式,是针对大学生课堂参与度较低等问题而产生的本土化教学模式。实践表明,对分课堂能够有效弥补传统课堂教学的不足,有利于培养学生自主运用专业知识分析和解决剪辑问题的能力。数字影视剪辑艺术课程是数字媒体艺术专业课程之一,以培养学生的实践技能为主,核心在于培养学生的剪辑思维力。在结合课程的实际讲授特点和学生接收专业知识实际的基础上,探索新的适合的教学模式的应用,能够有效提升课程教学质量和学生接受知识的能力。

视频梦想完善实现——会声会影8

目前越来越多的家庭和个人开始拥有数码摄像机，拍摄出的视频与照片相比麻烦在于需要特殊的工具导入和剪辑，如果你并非一个专业人士，那么一个好的视频工具将让你省时省心，友立（Ulead）出品的“会声会影”系列就是一个不错的选择。