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题名数字经济背景下数字化商科应用型人才的培养体系研究
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作者
薛佳
高鹏
徐亮亮
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机构
江苏理工学院管理学院
常州铁道高等职业技术学校智能制造学院
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出处
《海峡科技与产业》
2024年第10期69-72,77,共5页
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基金
中国高等教育学会2022年度高等教育科学规划课题“‘教产研’协同培养应用型商科数字化人才的体系构建及实践路径探索”(22GDSK0401)
江苏理工学院横向课题“柯瑞(苏州)ERP、绿色营销策划及环境信息管理咨询”(KYH23526)。
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文摘
随着大数据、人工智能、区块链等新兴技术的快速发展,数字经济对数字化商科应用型人才培养提出了新要求和新标准。基于此,重点分析数字化商科应用型人才的供求现状,归纳总结在数字经济背景下数字化商科应用型人才的需求特征,并由此构建数字化商科应用型人才的培养体系。为此,提出数字化商科应用型人才的培养应包含数字化人才培养目标的确立、专业课程设置、实践教学体系构建、产教研合作机制的建立以及数字化人才创新创业帮扶模式,以期为数字化产业培养具有复合型知识储备、创新数字技能和全面综合素养的数字化商科应用型人才。
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关键词
数字化商科
应用型人才
人才培养
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名新商科数字化背景下《基础会计》课程教学改革
被引量:2
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作者
陈若思
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机构
重庆大学城市科技学院
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出处
《纳税》
2019年第18期130-130,共1页
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文摘
基础会计这门学科在经济管理专业类有着举足轻重的地位,是大多数大一新生必修的基础课程。在数字化技术盛行的时代,财会类人才以及经管类人才的培养要求也在与时俱进。本文基于独立学院的经管专业学生,探讨了新商科数字化背景下《基础会计》课程教学问题,并提出相应教学改革方案。
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关键词
基础会计
独立学院
课程改革
新商科数字化
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分类号
F230-4
[经济管理—会计学]
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