基于“超星学习通”在线外语数字化资源的需求分析

“超星学习通”是现代教学和外语数字化资源建设的重要工具。文章调查了广州市五所二本高校共557名外语专业大学生在外语学习过程中对数字化资源的需求,根据数据分析可知,在“超星学习通”平台上建立的外语数字化资源时应考虑资源的类型、知识点、资源形式等因素。同时,发现了数字化资源建设缺乏有效性、不规范、质量有待提高等问题。建议平台将陈旧过时的资源进行删除或合并,提升外语数字化资源的有效性和差异性,使优质资源能在更大范围获得普及,从而有助于提升师生的信息化素养。

构建互主体化外语数字教育服务模式

构建先进的外语教育服务模式,首先要树立互主体化的先进教学法理念,其次应借助数字化的先进外语教育资源建设,最终构建能够提高技能、增长智慧的互主体化外语数字教育服务模式。通过互主体化外语数字教育服务综合体运用和推广互主体化外语数字教育服务模式。

新文科建设背景下外语专业改革路径研究

在全面归纳总结新文科概念和内涵的基础上,深入剖析新文科对外语专业发展提供的“四大”战略机遇,同时提出深化外语专业改革的“五大”应对之举,以期为培养更多国际化、高素质的复合型新时代外语人才提供理论与实践支撑。