数字学习资源设计方法研究

现代数字学习产业的主要目标,是让数字教材在不同教学网站的学习管理系统间重复使用,因此制作符合SCORM标准的数字教材是未来的趋势。详细研究了SCORM标准,将其实际应用在太原市高职高专教学课件资源包装上,并采用IEEE学习科技标准委员会开发的学习对象诠释数据标准的描述能力,建立了素材数据库、课件数据库、教材数据库等3种不同颗粒度的教材储存库,并制作出使用SCORM2004标准的教材储存库系统。

基于本体的数字学习资源查询方法研究

探讨了基于本体技术的数字学习资源标注方法,并以特定图像数据的管理为例。图像数据需由外部的描述机制使其具有类似文字性数据的特性可供检索,从而方便数字资源查询系统的运作,然而现阶段的标注方法还无法表达与资源对应的语意概念,因此研究希望利用本体技术改进非文字型数据的注释数据定义方式,从而协助提供知识型的图像标注。之后以《数据结构》中所涉及的图像为例,进行应用上的验证。从结果来看,研究将有助于太原高职高专院校构建出基于本体的数字学习标准的教材内容管理系统。