基于信息时代下的大学生数字化学习APP使用现状及发展前景的调查研究

数字化学习APP作为一种新型且适应时代发展潮流的学习方式,为大学生进行自主学习提供了极大的便利。大学生作为适应潮流的主力军,其学习行为方式会对未来数字化APP的发展产生重大影响。如何调整自身来适应信息时代的现实需求是目前数字化学习APP发展所面临的难题。本文以数字化APP为主体,利用SEM结构方程模型研究大学生数字化学习APP的使用偏好,并根据所得结论,针对大学生、高校、及政府三个方面提出建议。