基于核心素养的初中信息技术课堂教学实践与思考

核心素养的发布对我国教育提出新的要求,信息技术学科的核心素养可界定为信息意识、计算思维、数字化实践力和信息社会责任。结合具体课堂教学实例,积极探索和思考如何将其落实到信息技术学科教学中,使核心素养真正走进、融入课堂,以期为初中信息技术教学质量的提升提供借鉴。