数字化工具嵌入政府绩效管理的实践路径——基于海林市政府绩效管理案例

数字化工具以数字化理念为基础,以数字化平台为依托,以数字化形式为载体,包括数字化绩效目标制定、可控化数字执行手段、数字化结果目标评价、数字化平台绩效沟通反馈等绩效管理过程。将数字技术广泛应用于政府治理中,运用数字化工具实现绩效考核数字化、系统化、规范化,可以有效推进数字政府的建设,为政府治理能力的提升提供保障。文章以海林市政府绩效管理的实施和改革为案例,总结不同阶段绩效管理考核工具的运用特点,分析数字化背景下政府绩效管理中存在的问题,提出数字化工具嵌入平衡计分卡的四个维度,更好地完善公共部门的数字化绩效管理业务流程,真正推动政府数字化全面转型,推进数字中国和网络强国战略的实施。

数字化工具在高中数学教学中的应用及应用效果评估

随着数字化技术的快速发展,数字化工具在高中数学教学中的应用越来越广泛。数字化工具能够提供丰富的学习资源和个性化学习支持,为教师创造更多教学机会,为学生创造更多学习机会。在推广数字化工具的过程中,教师需要对其应用与应用效果进行评估,了解数字化工具在教学中的作用和影响,并根据评估结果调整教学策略。

教育信息化2.0时代下数字化工具在信息技术课程教学中的应用探究

在教育信息化2.0时代,数字化工具成为初中信息技术课程教学不可或缺的一部分,推动着信息技术课程教学发展。电子白板作为数字化工具的典型代表,在初中信息技术课程教学中起着重要作用。文章根据数字化工具的应用价值,以电子白板为例,研究数字化工具在初中信息技术课程教学中的应用,重点探索切实可行的应用策略,希望帮助初中信息技术课程教学提质增效。

以数字化工具为支持的初中语文写作教学

数字化工具不仅具有便利性、实时性和互动性等特点,还能为学生提供丰富的写作素材和创作资源,利用数字化工具的支持,教师可以更好地整合多种教学方式,激发学生的创作欲望,提高其写作水平。

水利工程勘察设计与施工中数字化工具的应用研究

水利工程对国计民生有着基础性、根本性影响,施工建设受到诸多复杂因素影响,必须要全力抓好勘察设计等系列工作。在“互联网+”推动下,以计算机为核心的数字化技术与数字化工具对国计民生有着更为广泛的应用,当前在水利工程领域的应用也变得更为广泛,将数字化技术与数字化工具应用于水利工程事业,可加快水利工程事业智能化、信息化进程,确保水利工程事业更加有力与时俱进。本篇文章主要是从不同角度对数字化工具应用于水利工程勘察设计与施工进行了分析并提出了相关深化应用举措。

2024年第9期《讨论吧》话题预告:如何合理利用数字化工具?

随着信息技术的不断发展,数字化工具(如电子白板、投影仪、教育应用软件等)在小学数学教育中的应用已经非常普遍,但也存在一些问题。如,一些教师过于依赖数字化工具,忽视了传统教学方法的优势;一些学生在使用数字化工具时出现注意力不集中、沉迷游戏等。您在教学中遇到过这样的问题吗?您是怎么处理的?欢迎您分享经验、交流观点、探讨问题解决策略等。

数字化工具在小学数学教学中的实践与应用

在信息科技日益发达的今天,小学数学课程中使用的教学手段已经获得了更广泛的发展,多媒体技术的应用对于中小学生而言也已经不再陌生,这极大地提高了学生的学习兴趣。因此,在双减的背景下,教师要根据教学内容,创新教学方法,制定合理的教学策略,加强信息技术的应用,为学生丰富教学内容,根据相关的知识展开探究学习,激活学生的思维,调动学生的积极性,促使学生在学习的过程中高效的掌握所学知识。

浅析数字化工具在资金集中管理中的应用与效率提升

资金集中管理是企业中一项可以有效管理和控制资金流动的重要的财务活动,数字化工具在资金集中管理中的应用不仅提高了操作效率还增强了决策的准确性。本文主要探讨了数字化工具在资金集中管理中包括自动化账户整合、实时数据分析、电子支付和转账以及虚拟账户管理等关键应用,通过这些工具企业能够更有效地管理资金降低风险提高运营效率。

建筑设计中数字化工具与技术应用研究

针对建筑设计领域常用的数字化工具和相关技术进行分析,了解这些工具的应用优势和具体应用流程,探讨数字化技术在建筑设计环节的应用价值。通过合理的数字化工具选择以及技术应用提高建筑设计水准,保证设计的全面性,进一步发挥数字化工具和技术的实际应用价值,促进建筑设计的数字化转型升级。希望借此研究能够建立对数字化工具和技术应用的科学认知,同时也为建筑设计工作的开展提供相应借鉴。

数字化工具支持下的高中信息技术探究性实验教学研究——以“运用数字化工具探究数理知识”一课为例

随着数字化工具的更新迭代,探究性实验教学为高中信息技术教育教学提供了一种可供操作的模式。文章梳理了数字化工具和探究性实验教学模式的相关文献,以建构主义学习理论和情境认知理论为指导,以数字化工具NB实验室为教学支持,以提升学生创新实践能力为核心,从师生活动视角出发构建了数字化工具支持下的高中信息技术探究性实验教学模式,并结合物理实验探究电流与电压、电阻的关系,深入剖析,以期为探究性实验教学提供参考。

建筑设计中数字化工具与技术应用研究

随着科技的快速发展,数字化工具和技术在建筑设计中的应用变得日益重要。这些工具和技术为建筑设计师提供了更高效、准确和创新的方式来进行设计和实施项目。本文旨在研究数字化工具和技术在建筑设计中的应用。通过本文的研究,我们可以深入了解数字化工具和技术在建筑设计中的应用,并对其未来发展方向和前景有更清晰的认识。这将为建筑设计行业的专业人士和相关利益者提供有价值的参考和指导。

电网物资协议库存智能匹配数字化工具开发

协议库存采购是电力企业物资采购主要组织形式之一,当前协议库存匹配策略对供应商物资订单履约的效率、效益关注不足,导致匹配订单区域分散、物流运输成本高等问题。本文以协议库存进度均衡为主要原则,优化物资协议库存匹配策略,开发协议库存智能匹配数字化工具,降低供应商综合成本约35%,为优化营商环境,助力建设宜商供应链,推动供应链绿色低碳发展提供参考方案。

数字化工具,助力药店转型升级

连锁药店已逐步开启数字化转型进程,通过合理构建商品数据分析平台、会员服务平台、订单业务中台等多个数字化系统,为消费者提供更加专业、便捷的服务。

高职院校药用植物学课程应用数字化工具的教学路径

随着科技的迅速发展,数字化工具在教育领域中的应用愈加广泛。本研究拟对高职院校药用植物学课程的教学进行初步探索,以数字化工具为辅助手段,提供更有效、灵活和互动的教学方法。数字化工具的应用能够提升药用植物学课程的教学效果,提高学生的学习积极性和创造力,同时也为教师提供了更多的教学资源和方法。本文旨在探讨高职院校药用植物学课程在教学中应用数字化工具的路径,以提高学生的学习效果和教学质量。通过文献综述和案例分析的方法,本文分析了数字化工具在药用植物学教学中的应用现状和存在的问题,并提出了在高职院校药用植物学课程中应用数字化工具的教学路径。

运用数字化工具开展高中信息技术研究性学习活动——以“浅探我国新冠病毒传播的统计模型”的教学为例

笔者以国家卫生健康委员会公布的每日新型冠状病毒确诊人数数据为基础,从研究性学习的教学出发,结合高中信息技术教学中数据处理的一般思想方法,利用数字化工具Matlab等教学软件,与学生一起浅探此次我国新型冠状病毒传播的统计模型,以此帮助学生体验运用数字化工具进行研究性学习的过程,促进学生信息技术学科素养的达成。

美国网站新闻编辑数字化工具使用分析

在美国媒介融合的大背景下,网站成为公众获取新闻的主要渠道,网站新闻信息的生产、呈现与传播渠道等发生重大变革,网站编辑作为新闻信息的直接把关人,其工作方式也发生着改变,集中体现为对新的数字化技术工具的使用。文章以美国网站新闻编辑对数字化工具的使用为视角,考察数字化工具在新闻搜集、新闻核验、新闻呈现和大数据新闻中的应用,以期对我国网站新闻的编辑过程有所启发。

数字化工具及妇科模型在临床教学中的应用

通过数字化工具及妇科模型在妇产科学临床教学中的应用，对其优缺点及应用前景进行分析，探讨解决临床专业学生学习妇产科学所面临问题的新方法，促进教学内容、方法及结构的改革，为高等医学院校的教学模式、教育理念转变提供新的突破点。

项目式学习在信息技术教学中的应用研究——以“运用数字化工具探究知识”项目式学习为例

项目式学习作为培养学生核心素养的重要途径,已经成为世界各国普遍认可的通行做法。在中国,项目式学习与素质教育、培养学生核心素养的联系更是日益紧密。基于这样的背景,我校研发了“运用数字化工具探究知识”项目式学习课程,并在高一年级进行了教学实践。

面向规划设计的社区治理数字化工具探索

随着数字化时代的到来,数据赋能对于推进城乡治理体系建设、提升社区治理能力现代化水平至关重要。本文针对现场踏勘、公众参与和指标体检等社区治理的3类典型场景,分析了规划设计传统手段的问题与挑战,提出适应各类场景的数字化工具形态及应用案例,实现辅助高效采集整合场地信息,广泛汇集挖掘真实民意,精准科学诊断社区问题,进而推动社区治理工作的信息化、智慧化。