数字化开放大学的解构与重构

文章探讨了教育数字化转型与数字化大学的关系,以技术哲学系统论的思维界定了数字化开放大学的内涵。通过对开放大学体系内固化机制的解构,如解构线性网络关系、解构数据条块化管理、解构局限的数据链等,重构了基于中台理论的开放大学四级数字化体系架构,重点分析了组织中台和数据中台在数字化开放大学建设的意义、框架、功能和机制,构建了数字化开放大学发展策略包括:数字化素养是数字化大学重构的基本要求;中台模式创新是数字化大学重构的关键任务;智慧教育平台建设是数字化大学重构的重要抓手;联通主义理论是数字化大学教育工作重构的本体论;大学文化重塑是数字化大学重构的必要举措。实证研究表明开放大学中台理论是方法、技术、组织制度等多方面的综合性创新与应用,可为我国高校开展数字化大学的规划与建设提供参考和借鉴。