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题名数字化教育装备应用展示成功举办
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出处
《西部素质教育》
2023年第19期160-160,共1页
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文摘
2023年2月13日,由教育部主办,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)和中国教育出版传媒集团共同承办的数字化教育装备应用展示在北京钓鱼台国宾馆举办。本次展示包含云端平台服务、课堂创新应用、助力素质教育、技术促进变革、应用助力教学等内容,通过“电子大屏展示+实物展示+人机交互”等方式呈现展示。充分展示具有前瞻性、时代性、创新性的数字化教学装备和应用解决方案,体现我国数字化教育装备应用的先进水平、引领地位和未来趋势。
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关键词
中央电化教育馆
课堂创新
素质教育
数字化教学
数字化教育装备
出版传媒集团
人机交互
助力教学
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名虚实融合的数字化教育装备应用于职教课堂的时点效应
被引量:1
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作者
朱孝平
张剑平
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机构
浙江大学教育技术研究所
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第5期79-83,共5页
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基金
国家社科基金教育学课题"虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究(BCA130018)"的成果之一
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文摘
近年来,各类数字化教育装备不断进入职业院校课堂,成为实训教学环境的重要组成部分,这些装备往往具有"虚实融合"的技术特征。本文以汽车模拟驾驶器为例进行的研究表明:类似装备在支持教学方面存在明显的"时点效应",即应用于实车训练前的"准备性学习"和技能熟练后的"素质提升"会有更好的效果。与时点效应相对应,教学安排与实施须精心设计,尤其要重视该类型装备在"技能熟练后的素质提升"方面作用。
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关键词
职业教育
实训教学
数字化教育装备
虚实融合
时点效应
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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