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气象与施工关联度的数字化研究方法
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作者 汪雅 顾建国 +3 位作者 王强 赵洋 陆文婧 王芃 《建筑科技》 2022年第1期51-53,61,共4页
气象与施工关联度的数字化研究方法是智能建造概念的延伸和技术支撑。首先,介绍了气象与施工关联度的数字化研究方法的流程及方法:(1)施工影响等数据的自动化、电子化、标准化采集和自动化整理及质量控制;(2)通过人工逐一对应法、数据... 气象与施工关联度的数字化研究方法是智能建造概念的延伸和技术支撑。首先,介绍了气象与施工关联度的数字化研究方法的流程及方法:(1)施工影响等数据的自动化、电子化、标准化采集和自动化整理及质量控制;(2)通过人工逐一对应法、数据统计分析法、人工智能知识图谱等方法实现风险事件与气象指标的关联度;(3)关联度的数字化模型开发;(4)模型实地试用和调查分析,模型系数和因子的修正,模型的测试评估改进及应用。其次,重点介绍了自动化数据采集技术、风险识别模型的研究、建模过程以及运行调整软件的升级改进。最后,对产品的方式及模型实现的其他支撑条件进行了讨论。 展开更多
关键词 气象 施工关联度 数字化研究方法
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基于数据探究理论的“数字化物理教学”的实践研究 被引量:3
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作者 史艺 《物理教师》 北大核心 2015年第6期62-66,共5页
"数字化物理教学"是一种在大数据环境下以提高每一个学生科学素养特别是数据素养为宗旨,以探究式教学为鲜明特征,以科学思想、科学方法和数据挖掘方法为核心的教学模式.本文叙述了基于数据探究理论的"数字化物理教学"在必修、选修... "数字化物理教学"是一种在大数据环境下以提高每一个学生科学素养特别是数据素养为宗旨,以探究式教学为鲜明特征,以科学思想、科学方法和数据挖掘方法为核心的教学模式.本文叙述了基于数据探究理论的"数字化物理教学"在必修、选修、特色课程等方面开展的实践研究,尝试利用数字化方法建构一种新型的教学环境,以实现能支持自主探索、情境创设、合作学习、资源共享等多方面要求,以培养学生的创新精神、实践能力和数据素养. 展开更多
关键词 数据素养 数字化研究方法 中学物理教学
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