数字化笔记“Notability”在高中生物学线上教学中的应用

本文以数字化笔记中"Notability"软件为例,介绍其在高中生物学新授课、练习课、实验课及复习课线上教学中的应用,并指出在使用过程中的2项误区,帮助中学生物学教师借助信息技术的优势,使线上教学更加高效。

数字化笔记在个人知识管理中的应用

通过个案研究法、经验总结法分析了数字化笔记的优势,对比了几款常用的数字化笔记工具。以Ever Note印象笔记为例,分析了其在知识学习、保存、共享、使用、创新方面的运用,为学生和知识工作者在个人知识管理方面提供参考。

Blog在个人知识管理中的应用初探

Blog作为一种新兴的网络交互方式,是进行未来信息化教育和个人知识管理的强大而简单易用的工具。个人知识管理将日益成为学习者日常生活的一部分,而Blog具有的写录、分享以及积累的功能可以有效的促进个人知识管理。Blog在数字化学习笔记、建立自己的知识库和参与交流以激荡思维这三个方面有重要应用价值。

探究博客(BLOG)在网络教学中的应用

博客(Blog)是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式,本文对博客做了简单介绍,阐述了博客的特征以及博客在网络教学中的作用。

博客与个人知识管理

在知识经济时代,知识成为个人最核心的竞争力,因此知识管理能力成为个人应该具备的重要素质之一。要实现知识管理离不开工具的选择,博客作为一种社会性软件,其技术特点与个人知识管理工具的要求不谋而合,文章即从技术层面分析博客与个人知识管理的关系。