数字化网络环境下高校图书馆的服务对策

以燕山大学图书馆为例,探讨了数字化网络环境下高校图书馆的服务工作。简述了数字化网络环境的概念,分析了传统图书馆服务与数字化网络环境下图书馆服务的区别,论述了数字化网络环境下高校图书馆读者服务的趋势,介绍了燕山大学图书馆在新时期适应数字化网络环境所采取的服务对策。

数字化网络环境下高校图书馆读者服务工作研究

分析了数字化网络对高校图书馆读者服务工作的影响,探讨了数字化网络环境中高校图书馆应该如何更好地开展读者服务工作。

试论数字化网络环境下图书馆的服务工作

对图书馆在数字化网络环境下的服务工作进行了研究。论述了数字化网络环境下对传统图书馆服务工作模式的影响,提出了图书馆在数字化网络环境下开展服务工作的有关对策。

完善中的课程变化中的课堂——数字化网络环境下“365成长课程”优化实施的研究

本文简要阐述以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为导向，研究优化实施“365成长课程”。具体介绍在数字化网络环境中架构“365成长课程”，创建资源平台。在此基础上实现课堂转型。以实例说明课堂转型的支点一是运用微视频实现“前置后移——翻转课堂”“共享优质——公平均衡”；支点二是创建“微平台”，让选择学习内容变为可能；skydrive让习作交流不再困难；“牛津英语在线”让学习变得轻松有趣。从而阐明“先谋于局，后谋与略”，完善优化“365成长课程”，信息化、网络化、云资源适宜学校学生体验成功，快乐成长，实现每一个学生365天的快乐成长。

学报特色化与网络平台建设的思考

学报独立网络平台的建设,应以学报特色化为其重要依归,以重点介绍、精华摘引、加强索引等方式突出特色专栏,扩大、深入对特色研究领域学报、学校乃至整个学科各种活动交流信息发布,设立写、编、审、读者多方交流园地,建设外接的特色研究领域学术论坛,以特色研究的丰富信息、多元交流空间服务来加强学报的影响力和话语权.

新信息环境与专业图书馆

数字化网络化信息环境呼唤高附加价值的图书馆服务。专业图书馆应注重于观念创新、文献资源开发利用创新,并探索创新的文献服务模式,寻求超越传统文献情报工作的突破点,使之适应国家的科学技术发展对文献情报服务提出的越来越高的要求。

浅谈数字化校园网络环境下中学物理课程教学

数字化校园网络环境指的就是在原有的多媒体计算机技术、中小学远程教育技术、其他的现代教育技术设备、局域网技术和互联网技术等综合组成的一个旨在提高学校现代化教育教学水平和教学管理水平的数字化应用平台。数字化校园网络环境下，信息技术与学科相结合，就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到中学各学科的教学中去。

数字化网络化环境下图书馆读者服务模式研究

书籍作为人类发展的重要阶梯,图书馆是帮助人类进步不可或缺的平台。经济文化和物质生活在快速的发展过程中,对于精神文化和知识文化事业的发展起到了一定的促进作用。读者对于信息获取的需求也在进一步扩大,尤其是在当下利用电子产品完成对于资料查询的诉求也在不断增加。这就要求肩负满足人们精神文化需求的图书馆,其服务方式也需要满足当今社会的发展状况和人们的实际需求。

现代图书馆的参考咨询工作

现代图书馆的参考咨询工作以满足用户需求为目标,综合文献收集、网络信息收集和实际生活调查各方面,为用户提供满意的文献信息。参考咨询工作的这种特点是由现代数字图书馆环境决定的。文章从数字图书馆的特征来考察在网络数字化环境下图书馆参考咨询工作受到的影响及变化,探讨在网络数字化环境下参考咨询工作的特点,并就现代图书馆开展咨询工作提出了几点建议。