数字化视域下高校学生档案管理现状及对策研究

随着数字化时代的到来,高校学生档案管理也逐渐走向数字化视域。文章通过对数字化视域下高校学生档案管理现状及对策的研究,分析学生档案管理的重要性和作用,并探讨数字化对学生档案管理的影响。文章指出了传统学生档案管理模式存在的问题,并探究数字化档案管理的开展现状以及高校学生档案管理中存在的挑战和问题。在对策研究方面,提出了优化档案数字化建设水平、加强信息安全保障、隐私保护以及优化档案管理流程与服务体验等对策,旨在提高学生档案的数字化管理水平和效率。

数字化视域下幼儿教师评价素养:发展判断与优化路向

幼儿教师的评价素养水平直接影响着学前教育的数字化变革和高质量发展。本研究以知识、能力、意识的三维结构为理论基础,对幼儿教师评价素养的内涵进行解构,并发现其在数字化视域下的新样态:形成关注幼儿个体生命成长的发展性评价意识;涵育由经验主义转向循证决策的科学评价知识;造就由单一扁平转向全景共融的对话式评价能力;养成从单一主体评价转向多元共评的积极评价情感。其发展桎梏表现在三个方面:路径依赖下的制度供给落后,工具依赖下的评价能力式微,数据依赖下的儿童权利消散。其优化路向可从四个方面展开:以保障体系促进幼儿教师评价素养体系与标准的完善;多级主体联动,共同引领幼儿教师评价知识的更新迭代;以全要素与数字伦理共促幼儿教师评价能力的多层进阶;以技术理性与专业自觉促进幼儿教师评价意识的内生。

数字化视域下跨境贸易的结算和管理路径分析

传统的跨国贸易因其复杂的报关流程和高昂的贸易成本,严重制约着我国中小企业在国际贸易中的直接参与和发展。在数字技术的飞速发展下,跨境电商这个新兴产业应运而生,在一定程度上降低了中国中小企业外贸的进入成本、通关成本和风险成本。本文通过数字化视角下分析目前我国跨境电商存在着供应链体系发展制约、电商平台市场与贸易标的单一、电商平台争端解决机制与信用体系不健全等问题,提出了跨境电商平台企业改进发展的路径,即加强跨境电商平台数字化技术的应用升级、加大跨境电商平台贸易标的的覆盖范围、搭建全链路跨境电商综合平台,使平台成为跨境贸易各环节的中心纽带,提供基于产品展示、营销、物流、支付、通关为一体的全链路服务,同时促使平台在提供货物产品贸易的基础上发展服务贸易,促使其逐渐具备全球数字贸易平台的特征,实现“全球买,全球卖”。

数字化视域下高校思想政治教育话语权的式微与重构

话语权是开展思想政治教育实践的必要依托。随着现代信息技术和智能媒介的迅猛发展及广泛深度运用,人们逐渐被置于跨时空、互动与多功能一体化的数字化场域之中,高校思想政治教育的话语空间和传播场域不断拓展,高校思想政治教育话语权建构逐渐实现数字化转型。数字化参与高校思想政治教育话语权建构既承载了新时代主流意识形态的现实诉求,又成为助力高校思想政治教育话语建构的重要载体,为思想政治教育话语权建构带来机遇与挑战并存的双重境遇。高校思想政治教育话语权建构应立足时代背景推进高校思想政治教育数字化转型,着力从优化话语环境、多主体协同、借势媒介融合、优化话语表达等方面着手,不断推动高校思想政治教育话语权建构的守正创新。

数字化视域下高校档案管理改革的措施探究

在高校档案管理中,建设数字档案馆,有利于提高档案馆工作效率和现代化水平,有利于确保数字档案永久存储与安全保管,有利于促进高校档案服务能力拓展和实现档案信息资源的共享,满足广大教育工作者与高校学生对现代信息服务的现实需求,我们要努力做好高校档案数字化工作,更好地服务于广大师生。本文就此展开了相关内容的探究,以供参考。

数字化视域下基于BOPPPS的混合式教学模式在分析化学课程中的应用

为适应当前数字化教学环境,解决学生在学习分析化学课程中主动性与学习兴趣欠缺的问题,尝试在数字化视域下,设计实施基于BOPPPS的混合式教学模式的课程。为验证实施成效,选取我校药学专业2021级两组学生作为实验组和对照组,采用不同的教学模式进行比较,利用SPSS 15.0软件进行统计分析,两组学生的评价结果采用两独立样本t检验和x2检验;对是否有助于自身能力提升认可进行调查,采用描述性统计的方法对结果进行分析,组间比较采用x2检验。结果表明,实验组学生成绩和认可度明显高于对照组,采用本模式实施教学,学生成绩明显提高,认可度也较高。

数字化视域下档案管理的改革对策分析

现阶段,伴随着信息数字化高科技技术不断发展壮大,我国在档案管理方面也融入数字化管理模式。新时期,我国档案管理资料越来越多,致使档案管理工作的工作量也在不断增加,数字化视域下的档案管理也在不断改革创新,运用智能化进档案管理工作,使原本复杂的档案管理工作变得越来越简单明了,同时也有效地提升了档案管理的工作质量和工作效率。数字化视域下不断优化档案管理技术,对于档案管理工作有着十分重要的意义。

数字化视域下医院档案管理创新提升对策研究

本文主要研究数字化视域下医院档案管理创新提升对策,分析了传统纸质档案管理方式的不足之处以及医院档案数字化管理的优势,指出了医院档案数字化管理存在的问题,提出了数字化视域下医院档案管理创新提升对策,希望通过数字化手段提高医院档案管理的效率和质量。

数字化视域下公共图书馆图书资料管理的创新对策

随着科技水平的不断提升,社会大众的生活受大数据影响愈加明显,数字化领域的发展不断更新着社会大众所获取的信息内容,与此同时社会大众的阅读需求和质量也在不断提升,正在朝着高效、便捷的方向发展。公共图书馆作为社会文化传播的主要阵地,要以数字花视域下各产业发展的方向为参考,以数据化技术的应用为重点强化图书资料管理服务。文章通过对数字化视域下公共图书馆图书资料管理工作的现状及特点展开分析,为后续图书资料管理工作所面临的挑战和对策优化方向提供有效参考,也为其他同类图书馆的资料管理工作做出创新尝试。

教育数字化视域下中职化学智慧课堂教学探究

数字技术的快速发展已经深刻改变了学校各阶段教育的方式和方法,在此背景下,本研究聚焦于中职化学教育领域,关注中职化学教育中的关键需求,从技术设施和基础设备、教学内容和资源,以及教师培训和发展等方面进行了深入调查,并提出网络课程配套搭建、建立教学设计模型等路径,旨在构建并实践智慧课堂,以适应教育数字化的视域挑战。

企业数字化视域下党支部品牌建设的强化策略

基层是党的执政之基、力量之源,具有党支部的优秀企业担负着引领基层群众、引领其他企业的重要使命。党建品牌的建设工作不但能够增强企业竞争力,而且还能加强党在社会经济发展过程中的引领作用,在数字化手段的推动作用下,企业的党支部品牌建设工作的时效性与建设质量都得到了显著的提升,其社会经济带动效果也得到了强化。

数字化视域下城市商业银行竞争优势探析

城市商业银行在维持社会经济建设稳定发展这方面作出了巨大贡献,不仅赢得了中小型企业的一致好评,同时也成为了我们国家金融体系的中坚力量,其作用和地位不可替代。当前,面对竞争愈来愈激烈的市场环境,国内银行业的生态环境发生了巨大变化,城市商业银行如果不提升竞争能力、产品的创新能力、服务能力,那么将会被市场淘汰。如何能够根据自身发展的实际情况建立一套完整的银行核心综合竞争力评价体系,利用数字化的科学技术,展开个性化、差异化的发展,是城市商业银行眼下需要讨论的重要问题。本文通过对数字化视域下城市商业银行的竞争优势进行探究分析,明确城市商业银行发展现状,存在的具体问题,有针对性地提出提升城市商业银行竞争优势的具体策略,以此来适应数字化大环境的发展热潮,为区域地方经济的持续、健康、稳定发展提供坚定的支持。

数字化视域下电影叙事的嬗变研究

数字化视域下传统电影正在朝着数字电影的方向迈进,数字技术让电影叙事理论体系得以不断完善,丰富了电影前期制作阶段的叙事内容,作为一种全新的电影制作工具,数字技术让电影的叙事过程更具震撼力,同时也让电影的叙事变得跌宕起伏、更具内涵。电影朝着数字化方向发展是一种不可逆转的趋势,基于数字技术的电影叙事嬗变更符合时代发展的需求,也能更好地满足电影观众日益增长的审美更迭。

数字化视域下初中英语高效课堂建构的实效性策略研究

英语是初中教学的主要内容和教学难点。高效课堂建构是教师集成教学理念、浓缩教学经验、固化教学智慧的物质依托,是学校放大自身优势、克服教育短板,实现跨越发展的有效手段。因此,在英语教学中结合教学实践,对数字化视域下英语高效课堂建构策略进行探究,通过合理应 用现代化教学技术,积极构建高效课堂,将教学智慧技术化、情景化,激发学生学习英语的积极性,提升学生参与教学活动的主动性,注重实时监控学生的学习过程,修正学生的知识缺陷,提高初中英语课堂教学质量,增强学生的英语素养。

数字化视域下高校爱国主义教育现实困境与实践路径探赜

随着数字化技术的飞速进步及其全面融入社会生活的每一个角落,大学生爱国主义教育迎来了前所未有的机遇与挑战。数字时代的浪潮拓宽了生活视野,创新技术层出不穷,现实与虚拟世界的深度融合,不仅推动了爱国主义教育阵地的迁移,还促进了教育理念的革新与教育环境的现代化重构,显著增强了教育的科学性和时代契合度。而数字化环境加速了多元思想文化的碰撞交流,其固有的虚拟性、扁平化特征以及算法技术的广泛应用,也引发了一系列问题。高校作为爱国主义教育的主阵地,应当积极应对,以社会主义核心价值观为引领,深化学生思想根基。净化网络空间营造健康向上的数字环境新生态。整合“大思政”格局下的多方育人资源,形成合力。同时,不断探索和创新爱国主义教育的形式与手段,以开放包容的姿态,推动教学内容和教育方式与时俱进,确保高校爱国主义教育在新时代背景下实现高质量发展。

数字化视域下高校冰雪体育课程双线混融式教学研究

该文研究了数字化视域下高校冰雪体育课程的双线混融式教学。在数字化技术的支持下,冰雪体育课程可以通过线上和线下的混合教学方式,提高教学效果和学生的学习体验。具体方法包括利用数字资源进行预习和复习、在线直播教学、线下实践训练等。同时,还可以通过数字化技术对学生的体能、技能和运动表现进行全面的数据分析和评估,为教师提供更科学的教学依据,为提高学生的运动技能和体能水平提供更好的支持。这种双线混融式教学不仅拓宽了冰雪体育课程的教学途径,也促进了数字化技术在高校体育课程中的应用和发展。

数字化视域下蜡染技艺在高校艺术教育中的传承与创新

蜡染技艺融入高校艺术教育具有重要的意义,通过探讨数字化视域下蜡染技艺融入高校艺术教育的必要性,提出有效的策略,用以切实促进蜡染技艺的广泛传承与传播,并且实现蜡染技艺与高校艺术教育之间的深度融合,助力培养高校大学生群体的艺术素养、人文观念,增强高校大学生文化自信,以期达到提升高校人才培养质量的教育目标。

数字化图书馆信息安全分析与对策探讨

在数字化视域下,公共图书馆的发展也迎来了新的机遇,能够有效利用网络信息技术,推动公共图书馆朝着数字化方向发展,同时也能够为现代文明城市的发展提供重要的支持。但在公共图书馆数字化、智能化发展的同时,也面临着新的挑战,尤其是网络信息安全问题,对公共图书馆的数字化发展产生极大的负面影响。因为公共图书馆信息安全受到多种因素的影响,既包括公共图书馆馆内人员的思想理念、当前的信息安全环境,也包括公共图书馆的软、硬件设施,而且还会在一定程度上受到信息技术发展、应用水平、读者安全意识的影响,所以在加强公共图书馆信息安全管理时,要坚持稳中就进,有针对性的对公共图书馆信息安全风险因素进行优化和改善,从而提升公共图书馆信息资源的安全管理质量与效率。

数字化视域下科技信息服务对校企协同创新效率的影响机制研究——基于SD模型的演化分析

数字化视域下,科技信息服务对校企协同创新效率的影响呈现出系统性、动态性、集成性等新的特征。通过系统动力学模型分维度对科技信息服务的演化趋势进行描述,探索科技信息服务对校企协同创新效率的影响机制。结果显示:科技信息服务是信息服务支持系统、知识共享保障系统、主体优势集成系统和创新成果转化系统的作用集合;科技信息服务能力具有周期波动性增长趋势,数字技术建设投入具有较稳定的规模报酬不变特性,而数据环境支撑能力体现出了阶段敏感性特性;科技信息服务能力对主体协同创新效应的驱动作用最为明显,而区域技术创新能力对数据环境支撑能力的反应最为敏感。因此,在数字化视域下,应强化科技信息服务对校企协同创新在信息支持、优势协同、知识共享、成果转化等方面的系统化作用,通过数字技术建设投入和数据环境支撑能力的保障措施,提升校企协同创新效率。

以数字化赋能高中美术跨学科美育教育探究

随着信息技术的快速发展,数字化教育已成为高中美术教学的重要趋势,跨学科美育作为一种创新教学模式,在培养学生综合素质方面发挥了重要作用。基于以上认识文章从跨学科教学与数字化之间的关联,分析数字化时代对美术教育的影响以及美术学科跨学科教学实施原则,在此基础上提出了依托美术视觉资源优势,强化学科整合效果,同题异构,重视跨学科教学设计等实践教学策略,旨在为数字化视域下高中美术跨学科美育教学提供一定的教学思路。