成人高校数字化资源共建云平台及应用

为了解决成人高校师资力量过于分散和各分校的信息化基础设施条件参差不齐的问题,提高各地教师开发数字化资源的合作力度,对数字化资源的共建过程进行分析,采用云技术搭建数字化资源共建平台,并基于平台对数字化资源的开发及教学应用进行试验,结果表明:新型数字化资源共建云平台有利于提升数字化资源的开发效率。

数字教材配套数字化教学资源云服务平台的创建研究

在信息技术不断发展的背景下,为了提高数字教育资源的建设力度,有效整合各类数字教学优质资源,全面落实教育大资源共享计划,构建起优质普惠、开放共享、多元共建的数字资源供给模式,本文从设计思想、设计要点等角度入手,对如何创建高质量的数字化教学资源云服务平台进行了相应地研究。

数据集市云平台赋能商业银行数字化转型

党的二十大报告强调,加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合,打造具有国际竞争力的数字产业集群。数字经济是以数据资源为关键要素,以现代信息网络为主要载体,以数字技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力,促进公平与效率更加统一的新经济形态。

中职工程制图课程数字化教学资源平台建设方案研究

中职工程制图课程是一门比较抽象、对空间思维能力要求较高的学科,而数字化教学资源对这门学科的学习有着举足轻重的作用。文章分析了工程制图数字化教学资源平台建设的必要性和工程制图课程数字化教学资源平台建设中存在的问题,提出中职工程制图课程数字化教学资源平台建设思路,确定了共享规则及指南,并构建了相应的评价体系。

基于大数据和云计算技术的数字化课程资源平台

为提高课程资源平台的承载能力,本文通过引进大数据技术与云计算技术,开展数字化课程资源平台的设计研究。为了避免课程资源在流通中由于存储异常出现失真等问题,进行平台中云存储服务器的选型。在此基础上,利用大数据技术,对数据进行实时采集、分类、存储和分析,提取其中有价值的信息,将其作为课程资源的关键属性,进行课程资源属性的集约处理;在平台预处理终端录入数字化课程资源类别划分标准与依据,进行数字化课程资源类别划分、共享与个性化推荐。实验结果表明:该平台的负载能力较强,其后台运行带宽不会随着在线人数的增加而出现下降或异常中断现象。

利用教育云平台资源开展体育课后服务的实践与思考

学校作为落实“双减”政策的主阵地,通过开设课后服务帮助家长解决困难,促进中小学生健康成长。而各校课后服务课程的开设受学校硬件条件与教师的专业素养影响,差别较大。以体育学科为例,大多数学校的课后服务课程内容是篮球、足球等传统项目训练,而一些新兴体育项目开设较少。国家为支持学校全覆盖、高质量开展体育课后服务,在国家中小学智慧教育平台(以下简称教育云平台)上提供了丰富的数字化资源。本文探讨如何合理使用教育云平台资源,拓展体育课后服务的内容,培养学生的特长,提升学生的核心素养。

基于云计算理念构建数字化教学资源平台

文章提出了基于云计算理念构建数字化教学资源平台的总体思路、建设内容与实现方式。平台可为专业教学资源库提供跨越时空的数字化管理与应用平台,为全国高职院校师生和企业技术人员提供统一的网络学习环境。

基于云计算的数字化教育资源共享平台的研究

通过对辽宁省内基础教育数字化教育资源共享现状及需求的分析,结合云计算技术的优势,设计了基于GAE云计算的数字化教育资源共享平台的架构,给出了系统功能模块和核心业务流程的设计方法。该实施方案构建的系统平台具有互连互通、协作共享、操作简便等特点,从而实现了基础教育数字化教育资源的有效共享,为教育资源共享提供了一种行之有效的新模式。

高职云平台教学背景下的数字化教学资源开发

随着云平台教学的广泛开展,在该平台上如何开发数字化教学资源成为教师必须面对的关键问题之一。文中分析了高等职业教育云平台数字化教学资源开发的指导理论和原则,提出了开发思路,并结合自身的教学和研究实践,阐述了云平台数字化教学资源开发的方法,最后针对当前云平台教学资源开发中存在的问题进行了反思。

基于云存储的数字化教学资源管理平台的设计与实现

云储存作为大数据时代的产物,为数据提供了更加高效的计算能力。在云储存技术不断发展和进步的前提下,高等院校的建设也需要与云储存技术相融合实现从硬件规划部署到软件系统开发,从而建立一个高效稳定的数字化教学资源平台。本文首先阐述了相关的云储存理论,进而提出教学资源管理平台系统构架的设计与实现路径。

基于云计算理念构建数字化教学资源平台

随着信息技术的不断发展,现如今,人们的生活和学习都已经离不开网络技术,本文就对云计算的概念、特点以及功能进行简单的阐述,并对云计算应用在各大院校教学资源平台的现状进行分析,结合当前的教学需求,对基于云计算理念构建数字化教学资源库的建设提出相应的方案。

云计算环境下的高校数字化教育资源共建共享模式研究

随着云计算技术的迅速发展,其在各个领域得到广泛应用,教育行业也不例外。在高校数字化教育中应用云计算技术所发挥的作用十分显著,其能够对高等教育的教学方式、高等教育资源建设、教育管理、资源共享带来有利的条件,为促进高校教育教学发展带来很大的帮助。为了更好的发挥云计算的优势,就云计算环境下的高校数字化教育资源共建共享模式进行研究具有重要意义。

共享名师优质教学资源 促进教育公平——以嘉善空中课堂为例谈县域数字化云教学平台建构

以嘉善空中课堂为例,从为何建设数字化云教学平台、数字化云教学平台何以能 促进教育公平以及数字化云教学平台应用评价三个层面,阐述了在深入实施教育信息化背景 下,借助空中课堂这-新型的课堂生态,让县域学生共享名师优质教学资源,推进教育公平的 经验做法.

基于云计算的数字化教学资源平台设计探索

文章指出当前数字化教学资源平台存在的问题,探索基于云计算技术构建数字化教学资源平台的途径,并融合应用渔夫捕鱼算法与蚁群算法,以提升云计算资源调度效率,实现资源共享,更好地满足学生学习需求。

基于云平台的中职共享型数字化课程教学资源库建设的研究

多媒体技术和信息网络技术的发展，冲击了中职院校传统的教育方式，同时为中职院校的教育提供了机遇。建设中职共享型专业数字化教学资源成了现代化教育变革的重中之重。文章对中职院校动漫设计专业的数字化课程资源库进行了调研，分析了其存在的问题，并提出了相应的整改措施。

信息化背景下高职数字化教学资源共建共享实践研究--以钢结构识图与结构选型课程为例

信息技术的席卷,推进了高职课程数字化资源的建设步伐。以高职院校数字化教学资源共享为开发目标,以专业先导课程——钢结构识图与结构选型为载体,有效利用信息技术手段,创造性地开展个性化、情境化、沉浸式的课程在线资源共建共享的实践研究。坚持以学员为中心,整合与优化课程在线资源,完善课程评价方式,创新专业课教学改革新型模式,深化校级、校企的技术合作,提高高职办学效果,为社会培育适应信息时代的具有综合能力和高素质的技术技能型人才。

基于国家远程教育云的数字化资源建设

云计算、泛在计算等新一代计算机核心技术的出现,为教育资源的共建、共享、共用,以及分布式教学方式的广泛应用提供了更多的可能性。本文站在国家开放大学远程教育云建设的视角,应用新技术理念,对数字化资源建设的两个核心问题,即如何生成满足多样化学习需求的优质数字化资源,如何形成高可用性数字化资源应用环境,进行分析思考并提出未来的规划。

社区数字化学习资源云平台实践探索

文章介绍了目前国内外社区教育和资源建设的历程及相关技术背景,以社区群众终身学习需求为大前提,明确了社区资源平台建设的紧迫性和重要意义,分析了目前资源平台的现状及问题,在此基础上对县域社区数字化学习资源云平台的实现及其中部分模块作了阐述,继而对平台运行的成效进行了细致的解析。最后加以总结,提出了社区数字化学习资源云平台实践探索过程的一些思考。

云计算环境下建设数字化学习资源的研究

云计算(Cloud computing),是一种基于互联网的计算新方式,通过互联网上异构、自治的服务为个人和企业用户提供按需即取的计算。利用云计算资源,降低成本,规避安全风险,建设数字化学习资源,为教育、教学提供一个强大、高效的学习平台。

科技信息资源共建共享云服务平台建设探讨

0引言科技信息资源是社会科学进步和技术创新的重要支撑。随着信息网络技术的普遍应用,如何将海量的科技信息资源整合共享并为政府和企事业单位所用是当前的重要研究热点。随着互联网技术的发展和Web2.0的广泛应用,通过网络平台建立共享机制将是一种有益尝试。通过共建共享平台的建设,摆脱了信息杂乱涌现的混乱局面,极大地提高了现有科技资源的使用效率。但由于数字资源的无限制急剧增长,为满足各类用户不同的信息需求.