战略决策逻辑、冗余资源与数字商业模式构建——基于浙江177家企业数据的fsQCA分析

研究旨在探讨企业如何组合战略决策逻辑与冗余资源来构建数字商业模式。研究分析了战略决策逻辑与冗余资源对数字商业模式构建的单独与联合作用。在此基础上,通过对浙江177家企业数据应用模糊集定性比较分析方法,研究了数字商业模式构建所需的战略决策逻辑与冗余资源组态。结果显示,企业构建数字商业模式的组态是多样的,主要包括稳健的外部机会探索型、积极的内部条件利用型与双元型3种类型;构建效率型数字商业模式的组态与构建新颖型数字商业模式的组态存在显著的差异。研究结果也发现构建新颖型数字商业模式相比于构建效率型数字商业模式更强调投入企业内化的冗余资源与弱化因果逻辑影响而显得更激进。

数字商业战略对企业数字创新绩效的影响机制研究——基于动态能力的视角

数字商业战略“是否能”以及“如何能”提升企业数字创新绩效等问题在现有文献中尚未得到系统性研究。本文基于动态能力视角对数字商业战略影响企业数字创新绩效的机制开展理论研究,并运用层次回归方法和183个调研样本数据对理论模型进行了实证检验。结果表明:数字商业战略不仅对企业数字创新有明显的促进作用,而且还有利于企业动态能力的塑造,并通过动态能力的中介作用提升企业数字创新绩效;组织惯性对数字商业战略与动态能力的关系具有反向调节效应,而技术动荡性对动态能力与数字创新绩效的关系起着倒“U”型调节作用。因此,企业应强化数字商业战略,避免组织惯性过强,持续关注技术动荡程度,以更好地提升企业数字创新绩效。

战学赛一体化高水平数字商业人才培养模式实践--以芜湖职业技术学院实践经验为例

文章从高职财经商贸类人才培养的痛点、堵点、断点等问题入手,分析了在制造业与服务业两业融合趋势下,如何重新进行数字商业人才培养定位问题,并尝试提出用“对焦、打通、衔接”三板斧,形成新型数字商业人才培养的具体路径。研究表明,通过“产业引领、项目强化、人岗相适”的顶层设计,人才培养能够促进学校办学影响显著提升、人才出入口良性循环和产教的深度融合。

当代互联网数字商业模式与传统商业模式的特征差异、较量和展望

受制于客户需求的商业模式在当今已经发生了很多演变,通过搭配新的数字资源、信息资源演化出了当代新的互联网数字商业模式。互联网数字商业模式在内容主张、价值运行、关系治理、渠道安排等方面都发生了显著的变化。借助于网络、数据群聚效应,通过改造、嫁接传统的双边商业平台,多变搭配型的数字商业平台得以流行。这种新的数字商业模式有着新的竞争内涵、竞争手段和竞争模式。本文针对互联网数字商业模式在与传统商业模式的竞争中制胜的手段、方式、模式的分析,阐述新一代互联网数字商业模式的特征。也对互联网数字商业模式在与传统商业模式的较量中获胜的原因进行剖析,通过以上分析,本文展望了未来互联网数字商业模式的发展方向。

“多维跨界融合”数字商业人才培养模式实践研究

数字经济已成为驱动中国经济快速增长的新引擎,数字经济所催生出的各种新业态,也将成为中国经济新的重要增长点。经济新形态,商业新业态对商业人才培养提出了新要求,“数字+商业”跨界复合型人才培养迫在眉睫,职业院校如何解决传统商业类人才培养中的数字教育欠缺、专业知识条块分割、技能纵深训练不够,知识横向迁移不足等问题,是数字商业人才培养的关键,也是本研究的重点。本文以无锡商业职业技术学院为例,研究探讨多维跨界融合的数字商业人才培养问题。

绿色关注与企业绿色创新:高质量发展导向下数字商业模式场景研究

高质量发展要求企业在转型升级中兼顾绿色和智能,如何在数字商业模式场景下推进企业绿色创新,对制造企业高质量发展具有重要意义。以刺激—有机体—反应(SOR)理论、商业模式理论为基础,构建基于数字商业模式的绿色创新战略实施概念模型,并运用计量经济学模型对2015—2020年294家制造业上市公司进行实证研究,探究绿色创新驱动机理,检验数字商业模式的调节作用,并采用多项式回归和响应面分析技术探究不同主体绿色关注的交互协同效应。结果表明:消费者绿色关注和零售商绿色关注能够显著促进企业绿色创新,而供应商绿色关注的影响不显著。数字商业模式能够正向调节绿色关注对绿色创新的影响。具体地,个性化定制水平正向调节消费者绿色关注对绿色创新的促进作用,网络化协同水平正向调节零售商绿色关注对绿色创新的促进作用,而对供应商绿色关注和绿色创新没有显著调节作用。消费者绿色关注和零售商绿色关注具有交互协同效应,能够显著促进绿色创新。平衡状态下,当二者处于双高水平时,企业绿色创新表现更好;非平衡状态下,二者孰高孰低对绿色创新的影响无差异。结论可丰富绿色创新驱动相关研究,有助于全面揭示数字商业模式下企业绿色创新机制,为企业绿色创新实践提供参考,从而推动制造业高质量发展。

高职院校数字商业产业学院建设路径思考

高职院校数字商业产业学院的建设,是现阶段提升职业教育质量、体现出数字化技术与教育工作不断融合的重点项目。基于此,需对相关专业人才培养工作加强重视。通过文献研究与实践分析结果观察可知,现阶段高职院校数字商业产业学院建设工作中,仍然存在产教融合模式实施动力不足、产学院建设未发挥出育人功能、产学院建设管理权责缺乏明确性、人才培养质量评价工作缺乏有效性等问题。需要通过校企联动,有效对接职业标准、积极引入多方资源,创新人才培养模式、加大人才培养体系管理力度,明确管理人员职责、构建成果导向的质量评价模式,形成专业的人才质量评价体系,为实现新时期高职院校数字商业产业学院建设目标提供保障。

不确定环境中决策逻辑与数字商业模式创新——基于fsQCA方法的组态分析

为了探讨不确定环境中企业如何权衡因果逻辑与效果逻辑来进行数字商业模式创新,应用组合视角建构了不确定环境中因果逻辑与效果逻辑的组合与数字商业模式创新的关系,在此基础上应用模糊集定性比较分析方法对177家企业数据进行了组态分析。研究结果表明:在不确定环境中进行数字商业模式创新存在多样化的组态,它们有的强调因果逻辑与效果逻辑的组合(即协同型组态),有的只强调二者之一(即非协同型组态);外部不确定(数字技术不确定)与内部不确定(员工认知准备不确定)条件下的数字商业模式创新的协同型组态呈现出明显的反差;高不确定环境与低不确定环境中的数字商业模式创新的协同型组态呈现出明显的反差。

大数据驱动制造企业数字商业模式创新实现机理

基于数据驱动的理论视角,选取海尔食联网作为案例研究对象,采用“数据驱动-动态能力提升-数字商业模式创新”的动态逻辑框架,运用扎根理论系统阐释数字商业模式创新过程机理。研究发现:数字商业模式创新实现有赖于组织数据资源的充分利用,数据驱动作为数字商业模式创新实现的重要动因,其中包含“需求源点建立-场景链条联动-网络共享交互”的三个关键环节;数据驱动作用于组织动态能力的发挥与提升,同时动态能力补充了企业数据驱动为前因的中间作用机制,以实现企业数字商业模式组件的优化;从整体生成式视角进行剖析,数字商业模式创新是基于“价值主张校准-场景体验优化-价值网络拓展”三维度的动态过程而实现,研究为数字经济时代商业模式的创新提供理论与实践指导。

京作家具数字商业活态化方法

为了保护、传承和发展中国传统京作家具中的丰厚知识和工艺美学,探索京作家具在现代社会的商业活态化思路,通过京作家具商业活态化传承的必要性分析和市场调研,发现中国传统工艺的开发热点及未来发展趋势之一是数字化转型,提出京作家具的数字化商业活态化可以从3个方向入手:“数字游戏+传统文化”融合,提升交互性;开设大师讲堂,发挥名人效应;平台售卖展示,建立数字商业平台。据此为京作家具提供了数字化的设计方案——《寻纹记》手游及其数字商业化平台,将京作家具制作工艺与数字技术融合,以促进其艺术性和文化性的传承与发展。

价值链视角下IP打造与数字商业模式分析

为探讨产品价值链和数字商业模式对企业运营的影响,采用案例研究方案,从价值链理论、数字商业模式视角分析泡泡玛特的IP打造。泡泡玛特从文创产品零售起家,转型专注潮流玩具行业,以盲盒方式销售潮玩IP产品在市场爆火,结合数字化围绕IP打造潮玩全产业链一体化综合运营平台,不断获得成长最终坐上潮玩行业第一把交椅。研究表明企业可以充分利用价值链和数字化商业模式打造获得持续竞争优势。

数字商业生态系统研究:本质构成、技术支持与价值创造

数字商业生态系统颠覆了传统的生产力与价值创造模式,打造了全新的价值生态网络,成为近年来新兴的研究热点。已有研究剖析了数字商业生态系统的本质构成、技术支持和价值创造路径:数字商业生态系统由内层和外层共同构成,本质包含技术观与平台观;数字商业生态系统技术支持主要包括底层技术、平台设计以及流程与服务设计;数字商业生态系统价值创造的基本逻辑分为价值组合、价值共享以及价值共创。鉴于业已取得的研究进展,未来将面临着以技术可靠性、声誉和信任机制、治理和监管等为代表的关键挑战。

数字商业生态系统特征:数据控制和数据协调模式比较

数字平台重塑组织间关系形成数字商业生态系统,而数据要素分布模式会影响数字商业生态系统特征。文章选择浙江省和广东省分别作为数据控制模式和数据协调模式的代表,基于数字经济上市企业经营领域与授权发明专利数据,利用社会网络分析法,比较数据控制与数据协调两种模式在产业链整合、数字产业化和产业数字化融合以及数字商业生态系统网络结构上的差异,分析两种模式为提高经济效率所采纳的不同路径。研究发现:无论在何种模式下,民营企业通常选择创新活动频繁、创新风险较高的战略性新兴产业,而国有企业通常参与门槛较高的生产性服务业。数据控制模式是构建数字化营销渠道发挥消费互联网平台用户流量优势,数据协调模式是依托电子信息产业基础发挥工业互联网平台协同制造优势;数据控制模式是纵向一体化产业链整合方式,数据协调模式是水平型产业链整合方式。相较于数据控制模式,数据协调模式下的数字技术与传统产业融合度更高、在产业链上扩散速度更快;数据控制模式下组织网络呈现“垄断”结构,而数据协调模式呈现“区块链”结构;数据控制模式依托于单一平台很难做出全局最优决策部署,数据协调模式在不同领域构建工业互联网平台可能导致跨平台间的数据流动产生困难。消费者需求数据和工业数据高效匹配是两种模式共同演进方向,相较于讨论数据要素最优集中规模,畅通数字平台之间的数据要素流动渠道才是根本。

专业群视域下的产教融合实训基地建设研究——以数字商业专业群为例

实训基地是高等职业教育培养人才的主战场,实训基地建设的水平直接影响人才培养质量,高等职业院校应落实立德树人根本任务,以培养高素质技术技能型人才为目标。随着社会的发展,以及互联网技术的运用,传统商业岗位发生了根本性的改变,通过分析传统商业岗位,结合无锡地方产业特点,以数字商业专业群为基础,阐述在专业群的视域下数字商业产教融合实训基地建设的思路和做法,为其他高职院校提供参考。

数字商业模式:理论框架与未来研究

数字商业模式作为一种新兴的商业模式,引起了国内外学者的特别关注。运用文献分析法,通过对近20年来文献的查阅和梳理,构建了数字商业模式的理论分析框架。在对数字商业模式内涵进行界定的基础上,提出数字商业模式具有以数据和数字技术为战略资产、以客户为中心和以数字平台为联系点等特征,认为数字商业模式由价值主张、价值创造和价值获取三大基本要素组成。从数字商业模式的先行因素、价值主张维度、价值创造维度、价值获取维度、支撑与促进数字商业模式发展的动态能力等5个方面分析了数字商业模式中的关键活动,并对未来研究方向进行了展望,以期为数字商业模式理论研究和实践活动提供有益参考和借鉴。

数字商业 商业发展新趋势

数字商业与传统商业相比较,其知识经济的特征十分明显,数字商业将对传统商业提出挑战,形成商业发展的新趋势。

数字商业环境下的云财务共享人才培养框架构建

在新技术、新经济、新产业模式背景下,我国出现了共享经济、商业3.0的数字商业新环境,这也成为高职院校培养新商科人才考虑的重要因素之一。本文结合无锡商职院新道产业学院云财务会计师培养模式,从人才培养模式、课程设置、共享平台建设、师资建设、产学研用、社会培训等方面提出数字商业环境下的云财务共享人才的培养框架构建举措,为培养云财务共享人才提供切实可行的理论借鉴与实践指导。

高管团队异质性与数字商业模式创新--基于A股上市公司的经验分析

数字商业模式作为传统商业模式通过数字技术赋能方式形成的新产物,对微观企业数字转型乃至宏观经济发展质量都有着重大影响。然而,关于企业数字商业模式创新所蕴含的战略动机仍缺乏应有的关注。基于高阶梯队理论和制度理论,探讨高管团队异质性与数字商业模式创新之间的关系,并检验了制度环境与政治关联对两者关系的调节效应。研究发现:随着高管团队异质性程度的增加,企业数字商业模式创新的水平也越高;同时,制度环境会增强高管团队异质性与企业数字商业模式创新之间的正向关系,而政治关联则会削弱上述关系。进一步地,对于非国企、成熟期行业的企业,高管团队异质性对企业数字商业模式创新的影响更为明显。从高管团队异质性的视角剖析企业数字商业模式创新的决策动机,为更好地驱动企业数字化转型提供相关启示。

数字商业生态视角下流通业效率测度与发展建议

本文将数据作为一种新的要素投入纳入到流通业效率评价的指标体系之中,利用DEA模型对2009-2019年我国数字商业生态视角下流通业的效率进行实证分析。研究发现:数字商业背景下我国流通业综合技术效率存在波动增长趋势,但总体水平依然偏低;不同区域的流通业效率水平差异较大,主要呈现“东-中-西”依次递减的分布格局,其中东部地区流通业的效率增长受益于纯技术效率和规模效率的双重推动,而中部和西部地区受纯技术效率的影响较大;各地区中北京、上海、江苏、山东、广东的效率值始终处于效率的最前沿,西藏、甘肃、青海、宁夏等地处于流通效率水平的较低位置。

数字商业生态系统:知识结构及热点分析

以数字商业生态系统(DBE)研究领域的文献为对象,采用文献计量法对文献外部特征、研究知识结构以及研究热点进行分析。研究发现,数字商业生态系统研究知识结构由生态系统类比、DBE与数字技术支持、DBE与数字平台设计、DBE与创新商业模式和DBE价值共创五大内容构成;研究热点围绕以数字技术和数字平台为基础的企业价值共创机制展开。最后,从研究内容、研究方法、研究与实践应用情境3个方面提出数字商业生态系统研究的未来可扩展议题。