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数字商务类专业工程化实践教学体系构建研究
1
作者
李静
《商业经济》
2024年第6期188-192,共5页
数字商务是数字经济重要组成部分,联动线上线下商务活动,推动数字经济与实体经济融合发展。数字商务类专业作为培养高技能人才的载体,其专业特点决定了人才培养过程中实践教学的重要性。实践教学工程化是高校推进内涵式发展的重要抓手,...
数字商务是数字经济重要组成部分,联动线上线下商务活动,推动数字经济与实体经济融合发展。数字商务类专业作为培养高技能人才的载体,其专业特点决定了人才培养过程中实践教学的重要性。实践教学工程化是高校推进内涵式发展的重要抓手,是工程教育在专业(群)建设中的具体实践。通过分析数字商务类专业实践教学中存在的共性问题,提出推进数字商务类专业的工程化实践教学,构建以工程基础能力、工程实践能力、工程创新能力为实践教学目标;以虚拟项目演练、真实项目操作、商业项目运营为实践教学内容;以基础模块实验平台、综合实训平台、科研训练平台、创新创业平台、校内外实习基地为实践教学平台的多元化、分层次、进阶式的多维实践教学体系,为培养分析和解决商业问题综合能力的数字商务类高技能人才提供参考。
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关键词
工程化
工程教育
实践教学
数字
经济
数字商务类专业
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职称材料
题名
数字商务类专业工程化实践教学体系构建研究
1
作者
李静
机构
重庆建筑工程职业学院
出处
《商业经济》
2024年第6期188-192,共5页
基金
2023年度教育教指委重点课题:数字经济场景下数字商务复合型人才培养体系建构研究(JYJZWWM-2023A-01)
重庆市教委人文社科项目:基于工程教育理念的现代学徒制人才培养模式研究(22SKGH588)
重庆市高等职业教育教学改革研究项目:工程实践导向的高职电子商务专业实践教学模式改革(Z213191)。
文摘
数字商务是数字经济重要组成部分,联动线上线下商务活动,推动数字经济与实体经济融合发展。数字商务类专业作为培养高技能人才的载体,其专业特点决定了人才培养过程中实践教学的重要性。实践教学工程化是高校推进内涵式发展的重要抓手,是工程教育在专业(群)建设中的具体实践。通过分析数字商务类专业实践教学中存在的共性问题,提出推进数字商务类专业的工程化实践教学,构建以工程基础能力、工程实践能力、工程创新能力为实践教学目标;以虚拟项目演练、真实项目操作、商业项目运营为实践教学内容;以基础模块实验平台、综合实训平台、科研训练平台、创新创业平台、校内外实习基地为实践教学平台的多元化、分层次、进阶式的多维实践教学体系,为培养分析和解决商业问题综合能力的数字商务类高技能人才提供参考。
关键词
工程化
工程教育
实践教学
数字
经济
数字商务类专业
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
数字商务类专业工程化实践教学体系构建研究
李静
《商业经济》
2024
0
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