数字商科人才培养模式改革与创新研究

信息技术和互联网应用不断重构社会与商业环境,为了更好地服务国家战略和首都发展定位,商科教育需要关注数字经济时代赋予的新内涵,培养人才的全球视野和数字商业价值观。据此,在系统梳理数字化转型对商科人才培养带来的挑战的基础上,以北京工商大学电商与物流学院为例,提出了“一体两翼”有机结合的数字商科人才模式改革与创新的发展路径,以期深化教育教学改革、提高人才培养质量,同时为兄弟院校提供经验借鉴。

数字经济背景下数字化商科应用型人才的培养体系研究

随着大数据、人工智能、区块链等新兴技术的快速发展,数字经济对数字化商科应用型人才培养提出了新要求和新标准。基于此,重点分析数字化商科应用型人才的供求现状,归纳总结在数字经济背景下数字化商科应用型人才的需求特征,并由此构建数字化商科应用型人才的培养体系。为此,提出数字化商科应用型人才的培养应包含数字化人才培养目标的确立、专业课程设置、实践教学体系构建、产教研合作机制的建立以及数字化人才创新创业帮扶模式,以期为数字化产业培养具有复合型知识储备、创新数字技能和全面综合素养的数字化商科应用型人才。

新商科数字化背景下《基础会计》课程教学改革

基础会计这门学科在经济管理专业类有着举足轻重的地位,是大多数大一新生必修的基础课程。在数字化技术盛行的时代,财会类人才以及经管类人才的培养要求也在与时俱进。本文基于独立学院的经管专业学生,探讨了新商科数字化背景下《基础会计》课程教学问题,并提出相应教学改革方案。