“翻转课堂”在数字声音处理课程教学中的应用探究

在开展数字声音处理课程教学时,学生应当掌握视音频编辑方法。在具体教学实践中,由于学生能力、学习效率低下,对数字声音处理课程教学影响较大。在信息技术支持下,多媒体技术被应用到教育体系中,如翻转课堂。将翻转课堂模式应用到数字声音处理课程中,能够给予学生课前预习时间,在课堂教学中可实现交互交流,加强学生自主性与学习性,全面发挥出教师引导作用,转变传统教学模式,为学生提供自主学习空间,以此调动学习主动性。此次研究主要是讨论“翻转课堂”在数字声音处理课程教学中的应用,仅供参考。

得心应手的工具──百灵达DSP8000数字声音处理器

在厅堂扩音中，音箱发出的声音必然要在房间进行反射、共振，声音信号在通过音响进行设备处理、放大和电声转换时，也一定会出现声音的频率响应缺陷，使得在声场中所听到的声音出现某些频率的声音过强、某些频率的声音不足等现象。这种频率上的不均衡协调现象，需要音响师...

解读数字电影《间谍·佐尔格》的制作工艺

本文通过对日本数字电影《间谍·佐尔格》的解读,帮助读者深入了解电影数字制作工艺和表现手段。该片利用数字技术再现了第二次世界大战时期的历史场景、历史人物和历史事件;利用网络传输技术完成了影片异地制作的素材传输和在线编辑,探索了高清拍摄、数字同期录音的新方法。

基于NLMS的AEDA声源估计优化算法

针对传统的自适应特征值分解(AEDA)的延估计算法收敛时间慢的问题,提出一种改进的AEDA自适应算法,该方法将归一化最小均方法与AEDA相结合,加快了收敛速度,使其可应用于信号的实时处理.实验结果证明,在真实声场中,该算法能够用于声源定位.