数字多声道环绕声技术在大学音乐素质教育中的应用

音乐素质教育具有陶冶情操、开发智能的功效。对脱胎于中小学应试教育的当代中国大学生有必要在音乐教学中构建"真实情境"。目前多媒体音乐教学普遍采用的双声道立体声系统显然难以适应特殊对象的特殊需求。在视听领域高度发展的数字多声道环绕声技术是营造"真实情境"的利器。将数字多声道音频高分离的特性应用于大学音乐欣赏课和校园歌咏活动等素质教育中,教学效果尤为明显,值得大力推广。