高职院校数字媒体艺术设计专业教学改革研究

数字媒体艺术设计是采用新媒体数字工具而进行艺术设计与创作的一个职业,其高等教育起步于上世纪90年代,在长期发展过程中虽逐步形成完善的人才培养模式,积累起丰富的经验,但同时也存在一系列亟待解决的问题。基于此,文章在简要阐述高职院校数字媒体艺术设计专业教学特征的基础上,系统总结出其教学中存在的问题,由此提出针对性的解决措施。这一方面深化了对数字媒体艺术设计专业教学特征的认识;一方面又指导了其教学改革工作,提高了人才培养质量和效率。

互联网+背景下中职数字媒体专业教学研究

随着信息化技术的不断发展与提高,网络技术在我国各行各业得到了普及应用,“互联网+”在学校教学活动中也发挥了重要的作用。中职院校数字媒体专业是一门新型的技术应用学科,学科发展和应用于信息化技术关系密切,互联网技术在其教学活动中的应用更是提高了数字媒体专业的教学质量,丰富了教学内容。论文通过对“互联网+”背景下,中职院校数字媒体专业教学进行研究,希望对中职院校数字媒体专业的教学发展和教学创新可以提供借鉴。

数字媒体专业课程体系优化改革策略

数字媒体技术专业,属于计算机类专业,旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想,扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。从数字媒体专业的发展现状上来进行分析,这一专业是在信息技术不断发展的背景之下而产生。因此,对于学生们的实践能力的要求也就更高。要想真正地提升数字媒体专业的教学质量和教学效果,教师就要积极地推进课程体系的优化和变革,通过一个更为科学的数字媒体专业课程的设计,让学生能够在课堂当中接受到更多的新知识。为此,本文章基于当前数字媒体专业课程体系存在的一些短板和困境,提出了一些优化发展的对策和建议:首先,要以课程体系的合理设置为推手,保证规范性;其次,要以教师团队的建设为推手,提供人才支撑;最后,要以实现基地的构建为推手,提升学生们的实践能力。

高校旅游专业虚拟数字实验室建设研究

将虚拟数字实验引入旅游专业教学是实现理论与实践相结合的重要途径。当前由于旅游专业虚拟数字实验是一个新生事物,因而在实验室建设中还存在管理体制建设不完善、资金投入不足、实验技术条件落后等问题,本文通过理顺实验室管理体制、深化旅游专业虚拟数字实验教学改革等途径,来完善虚拟数字实验的建设。

《数字电子技术》多媒体教学的几点想法

在多个课堂讲授同一门课的情况下，采用统一的电子教案进行多媒体教学有利于统一教学主线和保持相对一致的教学水平。本文结合《数字电子技术》课程，论述了多媒体教学的众多优势，并对其不足提出了切实可行的改进措施。经实践．证明效果是显著的。

高职数媒专业工匠精神教育改革探索——以沈阳职业技术学院为例

沈阳职业技术学院目前正处于“双高”建设的关键阶段,教育部、财政部在实施“双高计划”的意见中指出“培养和传承工匠精神”。本文结合沈阳职业技术学院“双高”建设,针对高职数字媒体应用技术专业工匠精神教育,从师资队伍建设、课程改革、校企合作三方面分析了现状,提出了加强数字媒体应用技术专业工匠精神教育的途径和有关措施,仅供参考。

《数字电子技术基础》课程教学改革

《数字电子技术基础》是电子、计算机各专业的一门专业基础课。从教学指导思想、制定教学大纲、改进教学内容、引入多媒体课件、在实践中培养人才五个方面对《数字电子技术基础》课程的教学改革提出建议。

企业政工工作在构建和谐企业中的作用

建设和谐社会是我国的重要目标之一;企业作为社会的一部分;也应该为构建和谐社会做出贡献。而政工工作在企业中的作用不容忽视。政工工作是一个全方位、多角度的工作体系;通过引导员工正确的价值观和行为规范;建立企业文化;增强企业凝聚力和向心力;推动企业可持续发展。基于此;本文将以企业政工工作建设中存在的问题为切入点;重点剖析并探讨政工工作在构建和谐企业中的具体作用;以供相关从业者进行参考。