高校数字媒体人才知识产权教育共同体建设探究

建设数字中国,打造知识产权强国,培育具有知识产权意识的数字媒体人才,需要构建高校数字媒体人才知识产权教育共同体。高校数字媒体人才知识产权教育共同体建设,要转变思维方式,增强教师的知识产权教育意识;完善制度设计,推动校企知识产权教育双向交流;健全运行机制,加强知识产权教育的诊断与改进;运用技术手段,推进知识产权教育“三教”改革。

创新型数字媒体人才培养与技术类课程设置

创新型数字媒体人才培养的关键是解决教学目标和知识体系的问题。文章把创新型数字媒体人才的培养目标划分为初级目标和高级目标,依据这两个目标设计了技术类课程的课程体系和课程示范。初级目标着眼于当下市场就业,高级目标关注于专业的未来发展趋势,清楚了两种目标存在的差异才能更好地设置相应的技术类课程。

论专利情报教育与数字媒体人才的培养

专利情报教育对数字媒体人才的培养有着积极作用,有助于学生创新意识的增强和创新能力的提高。目前,专利情报教育已成为高校创新教育特别是创新能力培养的重要内容。该文根据专利情报与数字媒体人才的概念及特点,指出要充分重视在数字媒体人才创新能力培养中专利情报教育的重要作用,结合我国当前大学专利情报教育的实际情况,提出加强地方高校数字媒体人才培养的必要性及措施,可为专利情报教育融入当代高等教育提供一种思路,有利于更好地培养既拥有艺术才干又具备信息技术掌控能力的人才。

数字化全联接智能时代下虚拟现实技术在数字媒体人才培养中的应用探索

数字媒体专业的主要内容包括,数字交互设计、数字界面视觉设计以及数字动画与影视设计,在授课过程中除了完成培养专业人才的目标,还应对教学模式做出改良,引进虚拟现实技术,通过创建科学合理的教学模式,提升课堂趣味性,提高学生学习兴趣,以此来确保专业人才的培养。

基于工作坊的数字媒体人才培养模式——以加州大学伯克利分校为例

数字技术的更迭加快了传统媒体向数字媒体的演进,引发了市场对高质量的数字媒体人才需求的激增。作为全球最大的职业社交平台,领英(LinkedIn)公布数据显示,"2013-2017年间新媒体运营职位人才需求量暴增10.8倍,一举成为近年来人才需求增长最快的职业。"

论复合型数字媒体人才培养目标下理论类课程的设计及教学模式

文章明确指出理论教学是复合型数字媒体人才知识结构的基底建设，提出课程体系“横纵结合”和课程内容“三位一体”的设计思想，以”虚拟项目”为导向，“虚拟项目实施”为衔接点，考查提高学生综合能力、综合素质的理论教学模式，以期构建复合型数字媒体人才培养目标下理论类课程的设计及教学模式。

农业类数字媒体艺术人才培养与文化创意产业发展的相关研究

随着通信技术和互联网技术的开发、发展和应用,图片、视频、短视频开始成为人们生活娱乐的主要内容,也悄然改变了文化创造的方向,拓宽了文化创意产业的领域,本文将结合农业类数字媒体艺术创新创造的案例,简要地分析数字媒体艺术人才培养与文化创意产业发展的关系,及培养农业类数字媒体人才的要点。

数字媒体人才供需的结构性矛盾与对策研究

文章基于就业优先背景,对我国数字媒体人才供需侧业态进行调研,分析供给侧292所高职院校、461所本科院校以及需求侧22061条招聘信息数据,总结数字媒体人才供需侧在专业、区域、课程、就业行业等方面的特点,分析供需侧结构性矛盾,进而从办学定位、专业设置、培养模式等方面提出数字媒体人才供给侧改革的建议。

高职人才培养与地方非遗传承相结合的实践探析--以数字媒体专业为例

如何有效利用新技术将非遗传承融入高职数字媒体专业人才培养中,既是保护和弘扬非物质文化遗产的一次探索,又是高职教育与本土文化相结合的具体实践,对推动创新型特色人才培养具有重要意义。而湘西具有底蕴厚重的历史文化,浓郁而独特的少数民族民俗风情,给探索非遗文化融入高职数字媒体专业人才培养提供了丰富资源,有利于开拓非遗传承与数字媒体应用技术双向共赢的新局面。

数字媒体技术人才教学形式创新研究

在二十一世纪这个信息化时代,我国对人才需求量最大的就是数字媒体技术人才,新媒体技术越来越成熟,社会的各行各业都在接受新媒体时代的到来,在发展的过程中越来越多的年轻人开始选择对数字媒体技术的追求,通过掌握数字媒体技术来迎合社会的发展。但是在这样的大环境下,如何培养数字媒体技术人才以及如何加强对数字媒体技术人才的教育效果和如何创新成了一件亟待解决的问题。本文就针对以上问题对此进行了详细阐述。

基于“双师工作室”模式下动画及数字媒体艺术专业应用型人才培养研究

在知识经济逐步代替商品经济的今天,对人才培养的要求变高。在科技创新的今天,创新人才的需求远超于传统人才,当今人才培养方案已经不适用传统人才的培养。数字媒体艺术是一门创新型学科,我国在这方面的学科建设亟待改进。本文基于我国知识经济时代和创新型学科建设的背景,提出数字媒体艺术的应用型人才培养研究,在"双师工作室"的教育模式下,培养出适应当今社会背景下的创新型人才。

Comparative Study on the Digital Media Professional Personnel Training Models of China and Foreign Countries

In the current era of knowledge-based economy, digital media has become more and more important to the development of national economy, and also has gradually been the core power of the new pillar industries in a country. The training of digital media professionals has developed into one of important ways and methods for conforming to the trend of economic development and improving the national economic power. In this paper, the current situations of China＇ s current digital media professional personnel training model and other cotmtries＇ digital media professional personnel training model are comparatively analyzed for studying the characteristics of Chinese and foreign digital media professional personnel training models, absorbing the advanced, excellent digital media professional experience in personnel training model, and providing a reference for the training of the digital media professional personnel in China.

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改革新闻报道须从党政领导做起 改革新闻报道是新闻改革的一个重要方面,其主要内容是要求新闻工作者改进采访作风、写作文风、尽量写出群众喜闻乐见的“短、快、新、活”的消息和有深度的典型报道,用以引导广大人民群众坚持党的路线,方针、政策、积极投身社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设。单位自行抓好。其实不然,因为要实现新闻报道的改革。