OBE教育理念下课程思政教学体系构建——以“数字贸易新媒体市场推广”课程为例

目前,高校教育应以OBE教育理念为指导,以学生为中心推动课程思政发展,在课程体系中融入课程思政,构建更加完善的教学体系。“数字贸易新媒体市场推广”是一门实践创新课程,不仅要让学生掌握新媒体市场推广的实践操作方法,还要让学生树立爱国主义情怀,培养学生崇德向善、诚实守信、遵规守法、爱岗敬业等职业信念和品德。高校应以OBE教育理念为准则,以课程目标为出发点,将课程思政融入教学体系,合理设计教学思路,如此方能助推课程思政体系建设,实现教书和育人的协调统一。

大数据时代高校图书馆数字阅读微媒体推广研究

阐述大数据时代高校图书馆数字阅读微媒体推广的研究现状和意义,分析机遇以及存在的问题及原因,给出路径,包括举办提供多元化数字阅读微媒体推广;提升数字阅读微媒体推广服务能力;创新数字阅读微媒体推广的新范式等。

新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广对策分析

随着现代信息技术的不断发展,每个人的阅读方式都逐渐发生了整体的变化,数字阅读早已转变为一种特定的方式。面对互联网和智能化的不断发展,高校图书馆如何借助智能化逐步完善和提升自身,是现阶段必须解决的难题。本文建立高校公共图书馆数字阅读微媒体推广方式,列举微媒体推广应特别注意的问题,并更好地展望数字阅读微媒体推广市场未来前景。

浅谈踏虎凿花的发展及数字媒体技艺背景下的创新性研究

踏虎凿花流传于湖南湘西的独特手工艺术形式，第一批纳入我国非物质文化遗产目录。随着工业时代的到来，手工艺艺术形式逐渐边缘化，有些项目面临着后继无人的困窘局面。踏虎凿花流传时间久、应用广，深受当地人民喜爱。在科技日益发展的背景下，数字媒体技艺快速发展，成为人们欣赏工艺品的重要途径。本文立足于数字媒体技艺高速发展的背景下踏虎凿花的创新性研究，发掘踏虎凿花的传承新方式，使其焕发新的生命力。