数字家长学校助力乡村中小学家庭教育的现状、问题与对策——基于浙江省Q县的实证研究

数字家长学校是利用数字化学习平台和学习资源为家长提供家庭教育指导的新型学习阵地,能为乡村中小学家庭教育赋能。研究团队以浙江省Q县405名家长为研究对象,采用自编问卷对乡村中小学家庭教育的实施现状与数字家长学校的接受度进行调研。研究发现,乡村家长家庭教育理念滞后,教育过程中易使理论与实践脱节;乡村家长家庭教育目标单一,易使孩子承受巨大精神压力;部分家长对数字家长学校期望值较低。提出优化组织保障体系、建设合格师资队伍、整合家长资源、课程建设贴近乡村家庭实际、建立有效的家长参与激励机制等策略,以期不断提高乡村地区数字家长学校的办学水平和家庭教育的质量。

教育信息化助力家校共育——浙江省推进数字家长学校建设的路径与成效

随着教育信息化的推进,家庭教育数字资源供给不断丰富,但如何在学校有效落地,是摆在我们面前的重要课题。浙江省以中小学数字家长学校建设为抓手,围绕学习内容数字化、学习渠道便捷化、学习组织课程化、学习评价数据化等维度,进行了深入探索,形成了数字家长学校建设的有效路径。