一种基于桌面PC的数字微格教学系统的设计及应用

微格教学因其显著的教学效果在业界得到了广泛的认可。但普通微格教学系统设备多,结构复杂,价格昂贵,在一定程度上制约了其大面积的普及。在微格教学的理论指导下,本着实用、经济的原则,利用普通桌面PC,设计了一种简易型数字微格教学系统,在师范生中推广使用。经学生反映,效果令人满意,是普通微格教学系统的有效补充。

利用数字微格教学系统促进教学反思能力培养

本文简要探讨了作为培训教师教学技能的微格教学如何利用数字化的优势促进教学反思能力培养的问题。

数字微格教学系统的组成与功能

微格教学一度成为培养教师专业教学技能的有效手段,然而在教育信息化不断推进的过程中,传统的微格教学已渐渐不适于现代教师教学技能的培养要求,随着计算机、网络等信息技术的综合发展,数字化微格教学系统应运而生,并逐渐成为教师专业技能培训的重要手段。

数字化微格教学系统的构建与应用

以江苏技术师范学院微格教学系统的建设为例,设计了基于H.264的数字化微格教学系统,并对该系统的组成、控制、功能及其相对于传统微格教学系统的优势进行了阐述。

基于微格教学系统的师范生专业技能培养分析研究

网络技术、多媒体技术等数字技术的应用促进了微格教学的变革,如何使用数字微格教学系统促进师范生的专业技能培养是师范院校微格教学的主要目的。该文通过分析陕西师范大学数字微格教学系统的设计、使用,阐述了数字化微格教学系统对师范生技能培养所产生的影响。

信息化环境下微格教学的多维性探析

探析了在教育信息化进程中,作为培训教师教学技能的微格教学在新的教育形势和现代化教学环境下应该如何更新微格教学的内容、方法和训练机制,探讨了微格教学理念和训练模式等方面的突破与发展。

信息化环境下微格教学的实践探索——以“生物教学技能训练”为例

随着教育信息化的发展,信息技术渗透到教育的各个方面,影响着教师的教与学生的学。本文探讨了培训教师教学技能的微格教学,在教育信息化、现代化的背景下,如何在教学环境、微格教学资源、微格教学内容、方法与评价等方面取得突破和发展。

数字化微格教学系统在师范生培养过程中的应用研究

师范生的培养效果如何关乎到未来教师的教学能力,本文通过对当前我国师范生培养现状的分析,探讨如何应用数字化微格教学系统培养师范生的教学能力。