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题名数字排列问题的探究
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作者
李学武
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机构
山东省临沂第三中学
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出处
《高中数理化》
2018年第16期5-5,共1页
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文摘
数字排列一直是排列计数问题中的重要题型之一,解题时要着重从相关数字特征的附加限制条件入手,找出解题的切入点与思维方式,采用不同的方法达到成功破解的目的.例用0,1,2,3,4,5这6个数字可组成没有重复数字的六位数,求满足下列不同条件的六位数的个数.
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关键词
数字排列问题
计数问题
数字特征
思维方式
六位数
解题
个数
复数
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分类号
G623.56
[文化科学—教育学]
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题名有趣的数字排列问题
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作者
华腾飞
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机构
安徽省灵璧县黄湾中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2012年第5期24-24,共1页
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文摘
问题从西到东的一条铁路线上,共有10个车站(如图1,用1~10编号,每个号码表示一个车站),如果每个起点站到终点站都只有一种车票,并且起点站到终点站至少相隔6个车站(不包括起点站和终点站),那么这样的车票共有____种。
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关键词
数字排列问题
铁路线
车站
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分类号
G623.56
[文化科学—教育学]
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题名找“周期问题”中的周期
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作者
杨忠
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机构
四川省广元师范学校
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出处
《数理天地(初中版)》
2012年第2期9-10,共2页
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文摘
数学中的周期问题,常见的有数字排列问题、日期问题、除法问题、乘方的末位数字问题、周期工程问题等。
例1 有一列数:5,6,2,4,5,6,2,4,…
(1)第129个数是多少?
(2)前129个数相加的和是多少?
解析 5,6,2,4四个数是一个周期。
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关键词
周期
数字排列问题
数字问题
工程问题
个数
数学
乘方
解析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名学会推理解难题(三年)
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作者
罗小令
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机构
湖南益阳市资阳区实验小学
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出处
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2003年第12期40-42,共3页
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关键词
小学
数学
竞赛辅导
数字排列问题
推理方法
解法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G623.503
[文化科学—教育学]
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题名巧用查字典法解题
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作者
马兴奎
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机构
云南省文山州砚山第一中学
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出处
《中学生数学(高中版)》
2009年第6期17-17,16,共2页
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文摘
数字排列问题是常见的条件排列问题,而数字比较大小问题备受高考命题专家青睐,常用的解题方法是“分类讨论法”,但做题时往往容易重复或遗漏,令学生望而生畏.本文介绍一种用“查字典法”来解决数字比较大小的排列问题的思路和方法,供读者参考.
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关键词
解题方法
查字典
数字排列问题
比较大小问题
巧用
分类讨论法
命题专家
高考
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G623.56
[文化科学—教育学]
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