职业教育数字教材开发中编辑的角色定位和能力提升策略

文章结合职业教育数字教材的核心概念与特点,分析了职业教育数字教材开发工作的要点、困难与挑战。基于此,文章结合职业教育数字教材开发的基本要求以及编辑在职业教育数字教材开发中的角色定位,提出了“筑牢政治底线思维,坚守立德树人的育人根本”“强化学者型思维,巩固‘编—研—发’全链条技能”“推进人工智能赋能,创新职业教育数字教材生态”的职业教育数字教材出版中编辑素养提升的策略,以期为编辑的职业发展和教材质量提升提供有益参考。