多校区移动通信网络数字化教学资源共享系统

由于当前系统处理时延数据的能力较弱,误差较大。结合移动通信网络的传输功能,设计多校区数字化教学资源共享系统。优化芯片采集器和USB下载接口模块电路。参考现有小学数字化管理平台,建立教学资源共享平台;引入移动通信网络,构建非视距信号误差消除模型;设置教学资源缓存与传输逻辑,根据移动通信网络选择概率梯度,控制教学资源共享内容。实验证实设计系统功能完善,可用于资源共享,并且设计系统可以将仿真图中的时延数据全部处理。

怀念永远的杰出校友——缅怀李华伟博士

李华伟博士(1931-2023),祖籍福建省福州市,1949年随家人迁往中国台湾,1950年进入台湾省立师范学院教育系就读,为台师大43级校友。因为这一层关系,我们与李博士的关系也特别深。在征集杰出校友的校史资料时,李博士全力支持与提供,所以在台师大数字校史馆中,李博士有536笔资料典藏在校史系统,成为研究李博士最好的数据库。在我担任馆长期间,台师大图书馆于2013年12月举办李华伟博士特展、学术研讨会等系列活动.

基于VRP的数字校园建设

以CAD工程数字地图为基础,利用国产VR-Platform三维互动仿真平台,通过地图处理、3DMAX三维建模、纹理处理和映射,实现了交互式虚拟义乌工商学院数字校园三维景观,并对有关技术问题进行了讨论。

试论数字校园中的校园文化建设

数字校园创造了高校校园文化的崭新空间,数字校园中的校园文化建设愈来愈受到广泛关注。分析有数字特征的校园文化的结构和新功能,提出在数字校园中创造新型校园文化的现实途径。

RFID在数字校园中的应用

数字化校园建设已经成为高校发展的一个重要目标,构建稳定、安全、高效、灵活的数字化校园系统是具有重要意义的工作。本文结合拥有诸多优越性的RFID技术提出了RFID在数字化校园中的几种新颖应用。

基于功能分析的高校数字校史馆建设思路探究

高校数字校史馆是对传统实物校史馆的补充和延伸，文章从高校数字校史馆建设的必要性入手；分析数字校史馆的四大主要功能：管理校史档案资源、承载校园文化、传播信息推广品牌以及助推精神文明教育；针对这些功能制定建设思路：建立校史资源基础数据库、打遣丰富的校园文化产品线、采用不拘一格的信息组织发布形式、注重沟通互动与活力延续；提出高校数字校史馆应当与时俱进地更新发展。

电子科技大学数字离校系统建设实践

以数字离校系统替代纸质手续单的办理方式,是高校毕业生离校工作的迫切需求。文章以本科毕业生的数字化离校工作为背景,介绍了电子科技大学数字离校系统的建设目标、设计理念及系统实现,并重点描述了系统建设过程中的几个特色解决方案。最后,通过数据对比,突出了数字离校系统的应用效果。

数字化进程中高校档案信息安全构想

数字化档案信息是高校档案信息的重要组成部分,研究高校数字化档案信息安全对于促进高校档案信息化建设具有十分重要的意义。本文分别从法律制度、安全标准、技术保障、人才保障等方面,探讨了数字化进程中高校档案信息安全体系的构想。

数字化离校授权管理中可信委托策略研究

针对现有基于RBAC的委托模型不支持信任委托机制,提出一种可信委托策略。给出了信任委托的相关概念、委托过程及其在基于"数字化校园"毕业离校授权管理中的实现。应用结果表明,该策略通过计算不同待选对象的信任值,进而选取值得信任的受托人,有效地解决了委托过程存在的随意性问题,对于"数字化校园"的管理及扩展具有一定的参考价值和现实意义。

河工大数字校园为管理铺路

洗衣服用网络洗衣机，吃饭的餐具由流水线输送……这并不是对未来信息化家庭的描绘、而是记者在河南工业大学新落成的数字化校区中的亲眼所见。

一种基于正交处理的角跟踪系统数字校相方法

针对双通道单脉冲角跟踪系统中存在的方位、俯仰差通道不正交的问题,在对基于正交处理的角误差提取原理进行深入研究分析的基础上,通过利用数字振荡器生成本振信号的初相进行相位补偿以及将方位、俯仰差通道分置的方法,进而提出了一种基于正交处理的数字校相方法。通过对采用不同校相方法时角误差提取精度的分析,从理论推导和仿真实验两方面验证了新方法的可行性。仿真结果表明该新方法可以减小方位、俯仰差通道不正交这一因素给角误差提取所带来的误差,从而提高双通道单脉冲角跟踪系统的角误差提取精度。

高校数字化校园建设刍议——以江苏科技大学为例

0引言数字化校园是高度信息化的高素质人才培养环境,由数字化的信息管理方式和沟通传播方式构成的。数字化校园的关键特征是:数字化校园是以网络技术为基础的学校信息化集成应用系统;数字化校园以信息装置的互联运行为技术支持,以学校应用软件和教育资源为核心,以建构现代教育模式为目的;数字化校园要为学校信息化提供全方位的服务,包括教学、管理、科研、办公、信息交流和通讯等;数字化校园建设是对学校的未来进行重新设计。当前。

高校教学档案数字化建设刍议

教学档案数字化是高校数字化建设的一部分,是时代发展的需要、教学管理的需要。本文主要介绍教学档案数字化建设的意义、内容以及有效措施。推进高等院校教学档案数字化建设,旨在提高档案信息资源的开发与服务水平。

三轴天线数字化标校方法

针对天线系统跟踪精度低的问题,提出三轴天线数字化标校方法。通过分析三轴天线指向角度记录信息,制作误差曲线,并根据误差曲线的走向寻找其中的数学规律,进行数字化标校,实现降低天线系统误差的目的。测试结果表明,该方法较好地实现了误差补偿功能,提高了天线系统跟踪精度。

高校数字化图书管理模式的构建

构建数字化图书管理模式的意义 1.传统的图书管理模式不适合新时代高校核心工作的需求 高校传统的图书管理模式是通过书目进行索引和管理的,工作环节不但繁琐而且工作量十分繁重,非常不便捷。而且,各高校图书馆以及高校图书馆与地方图书馆之间也很难相互交流和资源共享。

数字校史馆建设的必要性及应遵循的原则分析

本文在分析数字校史馆建设的必要性基础上,从实用性、特色性、方便性、时尚性、灵活性、稳定性等方面分析了数字校史馆建设应遵循的原则。

数字校史馆在高校素质教育中的价值及实现途径

数字校史馆是依托实体校史馆,采用现代化的信息技术手段,将实体校史文献进行数字化处理,并采用软件开发与数据库技术构建的虚拟校史馆。现代计算机技术与网络技术的飞速发展,数字院史馆是院史馆建设不可或缺的部分。高校建立数字校史馆具有多维度的价值功能,即为高校历史文化保存与传播提供了多元的实现方式,又为高校教育教学提供新的平台与实现方式。

虚拟现实技术在数字化校史馆中的应用研究——以贵州师范学院数字化校史馆建设为例

随着现代文化对地域文化的冲击和传统人文精神的缺失,人文文化精神的传承、历史文化遗产和非物质文化遗产的保护成为当前国内的一个研究热点,同时近几年人文资源的虚拟化和数字化,越来越受到教育界的关注,尤其是以虚拟现实为主导的Web3D技术为网络教育的发展提供了更加逼真的学习环境,基于此笔者以贵州师范学院数字化校史馆为例,探讨虚拟现实技术在数字化校史馆中的应用。

基于流程可配置的数字化离校系统建设实践

本文针对高校对于数字离校流程可变化的需求,阐述了离校流程可配置的设计思想,给出了具体实现流程可配置的实施方案和技术路线,解决了离校参与部门变化、部门办理离校手续变更以及一校多区、学生培养层次不同所带来的离校流程变更等问题;给出了基于统一数据平台、移动校园平台建设应用离校系统的实践经验和效果,进一步实现了离校工作的数字化、网络化和移动化。