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题名基于数字物联的住宅适老化改造项目研究
被引量:1
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作者
孙鑫
刘林昕
赵珩
林超
贾微
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机构
金陵科技学院
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出处
《科技创新与应用》
2022年第33期86-89,共4页
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基金
金陵科技学院校级项目(2021006)。
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文摘
近年来,我国人口老龄化趋势愈发严重,失能、半失能老人人数逐年增加,生活起居和日常照料问题日益突出。为响应“积极应对人口老龄化,大力发展普惠养老服务网络,推进公共设施老龄化转型”的国家战略,本项目在住房适老化改造的基础上,从老年人的角度,在日常生活辅助、监护设备和心理设计等方面,分析家具产品的功能和可操作性,提出指定住宅“适老化”改造的措施。与此同时引入数字技术,探索物联网平台在适老化场景中的应用,以作为一种住宅适老化改造的方向。
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关键词
老年人
适老化
项目改造
数字物联
措施
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Keywords
elderly
seniors-friendly
project transformation
digital twins
measure
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分类号
TU476
[建筑科学—结构工程]
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题名数字化转型背景下教育元宇宙数字技术进阶模型研究
被引量:12
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作者
华子荀
黄慕雄
吴鹏泽
黄嘉歆
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机构
广东第二师范学院教师教育学院
广东第二师范学院
华南师范大学教育信息技术学院
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出处
《现代教育技术》
2023年第1期29-39,共11页
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基金
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究”(项目编号:BCA220207)的阶段性研究成果。
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文摘
在数字化转型背景下,将元宇宙应用于教育领域,其独有的技术特征对学习方法的变革起到了重要作用。为解答“教育元宇宙因何有效”的问题,文章首先基于人类实践形态理论、具身认知理论及其三要素之间关系的梳理,提出教育元宇宙数字技术进阶模型。之后,文章对该模型三个核心技术——数字物联技术、数字人联技术、数字智联技术的内涵及其在教育领域的应用分别进行了介绍,明确了教育元宇宙的数字技术进阶性。最后,文章以广东省G大学“虚拟现实设计”课程为案例,并以“元宇宙党史游览馆”为课程的实践主题,开展了为期四周的教学实践,通过问卷调查和数据统计分析,验证了教育元宇宙在三项核心技术维度上的教学有效性。文章构建的教育元宇宙数字技术进阶模型在技术维度上凸显了元宇宙的教育优势,可为教育元宇宙的设计、开发、应用研究提供借鉴。
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关键词
数字化转型
教育元宇宙
数字物联
数字人联
数字智联
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Keywords
digital transformation
edu-metaverse
digital internet of things
digital internet of people
digital internet of mind
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名公共文化数字化物联服务赋能北京乡村发展研究
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作者
梁丙昀
董君
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机构
北京农学院园林学院
北京农学院文法与城乡发展学院
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出处
《甘肃农业》
2024年第7期68-76,共9页
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文摘
随着数字化技术的不断发展,公共文化的数字化物联服务已成为城乡数字化公共文化服务的重要发展趋势。然而,面对城乡之间发展不均衡、“数字鸿沟”等现实问题,补足乡村数字化建设短板,提升公共文化数字化物联服务对乡村建设与发展的赋能成为乡村振兴战略持续深化背景下的重要动能。通过对乡村公共文化服务及数字化现状进行调查,对现存的乡村公共文化发展中精确性、精准性不足等短板进行分析,了解乡村居民文化和生活需求,以乡村公共文化空间、乡村产业和乡村振兴三大方面为切入点,结合乡村实际发展情况,构建出数字化技术与公共文化服务结合的途径和应用场景,提供更加精准的数字化公共文化产品和服务,总结北京乡村数字化物联服务赋能乡村发展的重要路径,实现北京乡村振兴的可持续发展。
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关键词
公共文化服务
数字化
乡村发展
公共文化数字化
数字化物联服务
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Keywords
public cultural services
digitization
rural development
digitalization of public culture
Digital IoT services
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分类号
G249.2
[文化科学]
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