“数字电路与系统设计”课程改革与实践

“数字电路与系统设计”是电子信息类专业重要的专业基础课。针对课程教学中存在的问题,对课程进行了改革。对课程内容进行重构,形成了更高效的从数字逻辑基础到复杂数字系统设计的学习路径;在教学实践中,采用自顶向下的设计方法培养学生的工程思维和能力,使用线上资源提高教学效率。课程改革提高了教学效率,也提高了学生的工程实践能力,取得了良好的教学效果。

航空航天特色专业数字电路与系统设计教学改革探索

南京航空航天大学数字电路与系统设计是探测制导与控制、自动化、电气工程与自动化、测控技术与仪器等航空航天特色专业的技术基础课和必修主干课。航空航天专业特色对数字电路与系统设计教学提出了具体要求。该文深入分析了南京航空航天大学航空航天特色专业数字电路与系统设计课程教学存在的若干问题,从教学内容与教学资源推陈出新、教学/考核方式丰富创新、空天报国情怀与专业技能融合培养等多个方面,对航空航天特色专业数字电路与系统设计教学改革进行探索与思考,为提高数字电路系列课程教学水平、培养新形势下航空航天后备人才提供支撑。

“数字电路与系统”课程教学改革探索

"数字电路与系统"是信息工程专业一门传统的专业基础主干课,课程的内容与数字电路设计技术和集成电路技术的发展密切相关。随着电子技术的发展,"数字电路与系统"课程的教学内容和实验教学模式需要不断的调整,以适应产业发展的需要。本文探讨了课程的教学改革,包括应该弱化的教学内容,需要加强和增加的教学内容,以及实验教学与理论教学相结合。

精品课程“数字电路与系统设计”教学体系

本文提出了国家级精品课程"数字电路与系统设计"三种各具特色的教学体系的设计与实践。介绍了EDA课程的建设与实验项目的形式,针对双语教学实施过程中的问题提出了改进的办法。并详细介绍了精品课程网站与多媒体课件的建设。教学实践结果表明,三种教学体系的设计为不同层次的学生提供了可选择、多方位、教学方法灵活的学习平台。这样不仅提高了学生的学习兴趣,也提高了学生综合应用的能力,收到了良好的教学效果。

“数字电路与系统设计”课程的教材体系改革

"数字电路与系统设计"作为工科的专业技术基础课程,在培养学生工程实践能力方面起着重要作用。本文从教材体系改革的角度出发,在分析传统数字电子技术类教材体系的基础上,详细介绍了本校立体化教材建设的实践情况,包括主教材、配套教辅、多媒体课件、网络教学平台等改革内容并提供了教材体系改革的新思路。

数字电路与系统课程内容与教学方法改革的总体方案与实践

本文提出了有关数字电路与系统教学改革的一些思想，并列出了数字电路与系统教学大纲以及电类试点班试用本教学大纲的教学实践结果。

基于研究性教学的数字电路与系统实验教学改革

研究性教学要求教师以探究和探索的方式进行组织教学,培养学生的好奇心和创造性。在数字电路与系统实验教学研究性教学中,运用FPGA技术能够激发学生学习兴趣,提高学生学习效果,提升学生的探索研究能力和工程技能,为学科竞赛和全国大学生电子设计大赛打下坚实的基础。本文在研究性教学思想的指导下,应用FPGA技术对数字电路与系统实验教学进行研究性教学实践,探索实施研究性教学的教学方法。

《数字电路与系统》脉络结构和关键问题探讨

《数字电路与系统》是理工科一门重要的专业基础课程,较好地掌握该课程是学好后续课程的基础。从工程应用的角度出发,分析了该课程章节间的拓扑结构关系和知识点间的嵌套逻辑关系,提出了以功能表贯穿全文的主线结构,并就教与学中的一些关键问题进行了探讨。教学实践表明,提出的章节脉络结构和知识点体系较好地解决了教师授课和学生学习中的一些关键问题。

分层教学在《数字电路与系统》课程中的探索与实践

该文以大连理工大学城市学院为例,重点研究了在高等院校电类专业课《数字电路与系统》课程中分层教学的探索与实践。主要从横向分层和纵向分层两个方面对《数字电路与系统》课程中分层教学的具体实施方法进行了研究,并结合课程具体教学内容进行了举例说明。

远程数字电路与系统实验平台的设计与实现

为了实现数字电路与系统等课程的远程实验教学,根据数字电路与系统的课程特点,设计了一种基于网络的实验教学平台。该系统采用双C/S结构,由数字电路与系统实验装置、实验客户端软件、服务器管理软件等3部分组成,对平台的整体框架、控制功能和方案设计给予了说明,阐述了系统客户端、服务器和实验硬件平台的设计要点和实现方法。用户通过客户端软件登入系统,远程配置可编程器件,操作远程实验平台并实时获取实验数据。研究结果表明,该系统可以完成单元电路实验到综合数字系统实验,系统性能稳定,能满足数字电路与系统远程实验的要求。

基于能力培养的数字电路与系统课程设计教学改进

本文主要分析数字电路与系统课程设计教学中存在的问题,从课设内容、课设项目设计的方法、强化实践技能等方面改进数电课设的教学,强化过程考核。培养学生理论联系实践的能力,强化数字系统的设计与分析,提高学生编程和自主解决问题的能力。

电子类应用型工科实验教学改革探索

电子类应用型工科实验是电子类专业学生必须精通掌握的实验课程之一。在产教融合以及新工科培养理念的思想指导下,本文以数字电路与系统设计中的“AXI总线控制电路实验”为例尝试教学改革,解决传统教学中以教师为中心的教学结构和重理论轻实践的问题。该实验课程方案面向实际工程问题,以企业需求为驱动力,教师引导教学,融入实际工程培养模式,采用“线上+线下”相结合的教学方式和过程性评估手段,有效调动学生的积极性,培养学生的动手能力、团队合作能力以及创新能力。

程序设计语言

9916001程序设计语言及相关领域的研究方向[刊]/李留英//计算机工程与科学.—1999,21(2)—80～83(B)9916002硬件描述语言与数字逻辑电路设计[刊]/张建伟//电子工程师.—1999,(4).—13～15(Y)硬件描述语言作为硬件设计者与 EDA 工具之间的界面,用于数字电路与系统的描述、模拟和自动设计。介绍了以硬件描述语言和逻辑综合为基础的自顶向下的设计方法,以及作为 IEEE 标准的硬件描述语言 VHDL。