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混合式学习模式在中职教学设计中的运用——以“数字电路制作与调试”课程为例
被引量:
2
1
作者
陈恒水
《江苏教育(职业教育)》
2014年第4期63-65,共3页
混合式学习模式在国外和国内高校应用比较广泛,但是在中职专业教学中使用不多。中职“数字电路制作与调试”课程研究基于混合式学〉--j模式的教学法活动设计。在设计步骤、设计方式和设计评价等方面结合具体学科内容。进行有针对性的...
混合式学习模式在国外和国内高校应用比较广泛,但是在中职专业教学中使用不多。中职“数字电路制作与调试”课程研究基于混合式学〉--j模式的教学法活动设计。在设计步骤、设计方式和设计评价等方面结合具体学科内容。进行有针对性的研究。同时,在加强研究、综合设计、组织与实施、硬件及平台设计等方面还有要注意的事项。
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关键词
混合式学习模式
教学设计
数字电路制作与调试
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职称材料
题名
混合式学习模式在中职教学设计中的运用——以“数字电路制作与调试”课程为例
被引量:
2
1
作者
陈恒水
机构
江苏省连云港中等专业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第4期63-65,共3页
文摘
混合式学习模式在国外和国内高校应用比较广泛,但是在中职专业教学中使用不多。中职“数字电路制作与调试”课程研究基于混合式学〉--j模式的教学法活动设计。在设计步骤、设计方式和设计评价等方面结合具体学科内容。进行有针对性的研究。同时,在加强研究、综合设计、组织与实施、硬件及平台设计等方面还有要注意的事项。
关键词
混合式学习模式
教学设计
数字电路制作与调试
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
混合式学习模式在中职教学设计中的运用——以“数字电路制作与调试”课程为例
陈恒水
《江苏教育(职业教育)》
2014
2
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