基于虚拟仪器技术的数字电路实验系统研究

针对一些高校存在实验设备陈旧、实验室规模过小、实验室建设经费短缺等问题,运用LabVIEW开发平台设计出一套用于数字电路教学的虚拟实验系统,介绍了其中的移位寄存器虚拟实验。该实验系统是教师教学的演示工具、学生提高自学能力的助手和"导师"。该系统开发周期短,成本低,具有很强的兼容性和扩展性,易于升级换代和维护。

基于虚拟仪器技术的USB数字电路实验系统设计

利用虚拟仪器技术和USB接口技术对传统数字电路实验系统进行了研究和重新设计。该实验系统以传统的实验芯片为基础,加上计算机和ARM微控制器,是一个以计算机为核心的实验系统。利用该系统,学生在计算机上就可以学习和掌握仪器的原理、功能和操作,完成实际的实验测试过程,达到与使用实际仪器教学相同的目的,可以很好地完成数字电路实验教学任务,并且对于降低实验室建设成本具有重要意义。

基于LABVIEW网络虚拟数字电路实验平台的研制

为了提高数字电路实验教学的开放性和减少实验室建设成本,研制了一种网络虚拟数字电路实验平台,可以完成数字电路实验课基本教学任务。结合该门实验课的教学需要,在LABVIEW开发平台上利用多个单元虚拟控件设计出多个综合虚拟仪器,可以开出一些基础性实验题目和综合性实验题目。并且,利用LABVIEW中网络编程控件将该实验平台发布到校园网上,学生通过校园网可以远程登录本实验平台完成相应的实验任务。测试结果表明,该网络虚拟实验平台运行稳定,人机操作界面友好,系统扩展性强,较易维护,并节省了大量的设备资金,为高校开放性实验室及远程实验室的建设和发展提供一个新的思路。

将Multisim引入数字电路实验教学探讨

针对数字电路实验中硬件实验的不足,将Multisim引入实验教学中。介绍了如何用Multisim软件模拟数字实验箱,通过实例探讨了Multisim在数字电路实验教学中的应用。实践表明,这种虚实结合、软硬兼顾的实验教学模式提高了实验效率,节省了实验资源,激发了学生的学习积极性,在更新实验教学方法、改进实验教学质量、改善实验教学效果等方面起着非常重要的作用。

数字电路实验教学与学生综合素质能力的培养

以数字电路实验课程教学实践为例,在实验教学的“九个原则”下,对如何充分发挥实验课程的教学作用、培养学生的综合素质能力提出了四点教学体会。

任务驱动教学法的探索与实践——以数字电路实验教学为例

通过对任务驱动教学法的介绍,具体讲述了任务驱动教学法在数字电路实验教学中的实施步骤及过程,并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式,有利于提高学生的学习积极性,充分调动了学生的能动性,培养了大学生的创新意识和协作精神。

工程背景下数字电路实验教学研究

为了提高数字电路课程的教学质量,提高学生的工程素质和实际解决问题的能力,该文提出了引入实际工程项目的教学方法,利用Multisim12.0软件进行3人裁判电路设计、计数器设计、智力抢答器设计、555定时器的应用设计等,通过应用程序的设计培养了学生学习兴趣与工程创新意识。实践表明,学生在具体工程背景下学习数字电路课程,可以提高对理论知识的理解,开阔视野并掌握先进的设计方法和理念,为以后从事科学研究和工程实践打下良好的基础。

PLD在数字电路实验中的应用研究

本文探讨了如何在实验教学中引入EDA技术、Verilog HDL语言进行数字系统设计,论述了通过PLD实验弥补传统实验在系统设计方面的不足,两者相辅相成的一些教学经验,并获得了很好的教学效果.

“数字电路实验”课程新型实验教学模式改革与探索

“数字电路实验”课程是一门电类专业重要的专业基础课程,总结了目前实验教学模式中器件和实现方法比较陈旧的问题,对新型的“数字电路实验”课程教学模式进行了探讨,并针对下一步工作进行了展望。

数字电路实验中ISP技术应用的教学模式

本文应用在系统编程ISP设计数字系统开展综合性实验,探讨了ISP技术应用于数字电路实验中的教学模式。我们采取了学生分组选题讨论、自行模块编程设计、数字系统调试组合及系统组装等多步骤综合实验方式进行教学,采用结果演示、总结和问卷调查等方式验证了教学模式改革的效果。结果表明,通过ISP技术设计数字系统的综合性实验的教学改革,学生的学习兴趣、认知程度、动手能力、学习成绩都有显著提高。

在数字电路实验与设计中引入EDA的必要性

阐述了电子设计自动化EDA组成,从几方面说明将EDA技术引入到数字电路实验的必要性和如何用EDA做数字电路实验和设计。

项目驱动教学法在数字电路实验教学中的研究与实践

在分析项目驱动教学模式和"数字电路实验"课程教学中存在的问题的基础上,提出了基于项目驱动教学法的"数字电路实验"课程教学改革方案,并通过在实践教学过程中对项目教学的内容安排、实施方案及考核方式进行了实践。实践结果表明,在数字电路实验中采用项目驱动教学方法,很好的提高了学生的实践能力、团队协作及应用创新能力,教学效果明显。

用QuartusⅡ实现数字电路实验中的仿真

本文介绍了利用美国ALTERA公司的EDA(电子设计自动化)软件QuartusⅡ平台下用图形设计法进行数字电路实验仿真的主要流程,并用一个设计实例阐述演示了设计过程。

基于LabVIEW的数字电路实验课程的教学改革研究

文章基于LabVIEW软件,对数字电路实验课程的教学改革进行了探究,以期开展全新的教学模式,加强学生的创新意识和创新能力,提高实验课的教学质量。

基于LabVIEW和Multisim的远程数字电路实验平台设计

该文提出一种基于LabVIEW和Multisim的远程数字电路实验平台的设计方案,该方案结合Multisim的电路仿真功能和LabVIEW的数据处理功能,同时,还提供用户管理、权限管理、题库管理、试卷管理和在线考试等功能,构建了一套基于B/S构建的远程数字电路实验教学平台,通过该方案可以有效提高数字电路实验教学的效果.

数字电路实验教学的改革与实践

针对数字电路实验教学的现状,文章从实验内容、教学模式和教学手段等方面提出了改革措施和办法。

提高教改班数字电路实验课质量的思考

西安通信学院针对教改班数字电路实验课存在的问题,认真分析原因,探讨了提高教学质量的方法,主要是灵活运用"启发式"、"问题式"、"讨论式"、"任务驱动式"等教学法,加强实践环节,强化实验仪器仪表使用,精讲理论,勤于总结归纳等,取得了良好的效果。

基于EDA技术的数字电路实验教学改革

传统的数字电路教学内容和方法已不适应当前创新型电子技术人才的培养。分析了当前数字电路实验教学中存在的问题,介绍了我院基于电子设计自动化技术的数字电路实验教学改革的做法,并对该教学改革的优势进行了总结。

EDA环境下数字电路实验课程教学改革

随着时代的发展,对应用型人才的要求不仅体现在具有较高的专业知识水平,还要有较强的实践能力。数字电路是电子类专业实践性较强的课程,在实际教学过程中,如果仍然按照以往模式开展、设计实验课程,是无法满足应用型人才培养需求的。EDA技术作为一种仿真技术,能模拟相应实验,更好满足现代化数字集成电路设计课程需求。从EDA技术实现相关电路实验和数字电路实验课程面对的问题两方面出发,对EDA在数字电路实验设计课程中的应用进行相应分析。

面向成人教育的数字电路实验教学改革初探

本文分析了目前成人教育中数字电路实验教学所存在的问题,并从教学内容、教学模式、考核方式等方面提出了相应的教学改革措施,来加强对学生实践能力的培养。