数字科技信息资源整合方案设计

针对河北省科学院数字科技信息资源的实际,进行了信息资源整合的需求分析,给出了信息资源整合的初步框架和模型,介绍了信息资源整合的关键技术。本文是对信息资源整合的一种有益的探讨。

信息科技新课标背景下数字形式信息表达的教学建议

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确了其课程内容主要是研究数字形式表达的信息及其应用的科学原理。针对如何开展数字形式表达的信息及其应用的研究这一问题,结合课程内容,作者提出了相应的教学建议,如采用小创新、小演算、小实验、小戏剧进行游戏化教学,融合知名典故与文化创建真实情境开展多学科融合的教学等,旨在化抽象为具体,探讨信息表达数字化的进程。

信息数字化对高师美术教育的影响

艺术教育凸显越来越重要的位置。其中美术自身具有陶冶情操,提升美术学习者的艺术审美眼光;美术教育的主要是目的是培养、引导学生欣赏美、发现美、创造美,让学生成为身心共同健康成长完善的人。对学生将来的生活以及工作,有着重要的影响意义。美术教育最为目前最重要的辅助性教育学科之一,其美术自身其他学科无法代替、超越的优越性,越来越得到人类社会的重视。当下科技信息数字化已经占据时代的主导地位,各类型高端的信息技术成果已经融入人类生活以及发展的各个领域当中,其科技信息数字化和人类日常有着密不可分的相互依存关系。在当下,各大高校美术教学体系中,科学技术的多媒体数字产品对美术课程的教育都存在着深远的推动、影响作用。其科学技术信息化已成为各大高校在美术教育这一领域中一项必不可少的教学手段。