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数字竞赛与双重博弈:对易地扶贫搬迁政策执行偏差的一种解释 被引量:16
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作者 黄六招 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2022年第1期102-116,158,共16页
基层政策执行会出现偏差已经成为学界的共识,但是对于此问题的分析机制并不明晰,多数研究均是从单一视角予以阐释。通过深入考察易地搬迁中“拆旧复垦”政策的具体执行过程,从自上而下与自下而上相互融合视角入手,讨论“拆旧复垦”政策... 基层政策执行会出现偏差已经成为学界的共识,但是对于此问题的分析机制并不明晰,多数研究均是从单一视角予以阐释。通过深入考察易地搬迁中“拆旧复垦”政策的具体执行过程,从自上而下与自下而上相互融合视角入手,讨论“拆旧复垦”政策如何在不同利益主体的互构下发生了转变,为何完美的指标数据与文字背后却发现政策执行陷入模糊或搁置状态。从案例解构结果来看,在发展导向的逻辑下,基层政府通过主动加码寻求搬迁规模最大化以谋求在“数字竞赛”中胜出;在压力型体制的上下博弈中,基层政府采取拼凑应对的模糊执行策略以有效应对自上而下的政绩考核;在不完全信息状态的混合博弈中,政策受众在理性计算之下与基层政府形成了“合谋的沉默”。文章的贡献在于,对基层政策执行偏差的解释没有囿于讨论科层结构的弊端,而是从政策设计本身以及不同利益主体互构的视角出发解读其内在逻辑。 展开更多
关键词 易地扶贫搬迁政策 “拆旧复垦” 数字竞赛 双重博弈 执行偏差
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数字媒体设计竞赛促进实验教学改革 被引量:3
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作者 蔡兴泉 韦欢 +1 位作者 苏志同 李晋宏 《计算机教育》 2008年第15期84-86,共3页
本文以北方工业大学为例,首先分析了开展数字媒体设计竞赛的必要性及有利条件,然后给出了北方工业大学保障数字媒体设计竞赛川页利开展采取的措施,接着阐述了数字媒体设计竞赛所促进的实验教学改革工作,最后进行了总结。
关键词 数字媒体设计竞赛 创新能力 实验教学改革 创新实验室
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2001年TI杯全国初中数学竞赛试题解答
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《福建中学数学》 2001年第3期39-39,F004,共2页
关键词 2001年 TI杯 初中 数字竞赛试题 解答
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数学竞赛中最值问题的构造法
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作者 刘树军 《内蒙古科技与经济》 2001年第3期119-119,共1页
关键词 数字竞赛 最值问题 构造法 方程构造 图形构造 函数构造
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