期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
绿色低碳背景下数字经济实验室虚拟仿真实验教学资源的绿色开发与管理策略研究
1
作者 马歆 孙细明 《中国轮胎资源综合利用》 CAS 2024年第9期35-37,共3页
在绿色低碳发展背景下,本研究集中探讨“数字经济实验室虚拟仿真教学资源绿色开发与管理策略”,针对机务维修仿真教学标杆中心建设,融入绿色理念以应对资源开发与管理挑战。通过分析,明确了绿色转型中的关键问题,如资源配置优化、环境... 在绿色低碳发展背景下,本研究集中探讨“数字经济实验室虚拟仿真教学资源绿色开发与管理策略”,针对机务维修仿真教学标杆中心建设,融入绿色理念以应对资源开发与管理挑战。通过分析,明确了绿色转型中的关键问题,如资源配置优化、环境负荷减轻及教学质量效率提升。为应对这些问题,本文提出了一系列绿色导向的策略,旨在构建一个绿色、高效、共享的数字经济虚拟仿真实验教学资源体系,为机务维修教学标杆中心树立典范,并推动数字经济教育与绿色低碳发展的深度融合,实现教育资源的可持续利用与协同创新。 展开更多
关键词 数字经济实验室 虚拟仿真实验教学资源 绿色低碳
原文传递
数字经济时代财务与金融微专业培养模式探索 被引量:5
2
作者 柳志南 赵存丽 《对外经贸》 2023年第5期86-88,共3页
数字技术的快速发展对财务专业与金融专业的教学提出了新的挑战。近年来,微专业以实务工作岗位的直接需求为导向,能够为高校在数字经济时代的专业建设提供重要补充,受到实务界与高校的广泛关注。聚焦于数字经济时代的发展,探索财务与金... 数字技术的快速发展对财务专业与金融专业的教学提出了新的挑战。近年来,微专业以实务工作岗位的直接需求为导向,能够为高校在数字经济时代的专业建设提供重要补充,受到实务界与高校的广泛关注。聚焦于数字经济时代的发展,探索财务与金融微专业的培养模式,从搭建财务与金融微专业数字经济实验室,建设数字时代财务与金融微专业课程体系,打造数字时代财务与金融微专业教师队伍等方面提出具体建议。 展开更多
关键词 数字经济 财务与金融微专业 培养模式 交叉融合 数字经济实验室
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部