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数字经济视域下新商科人才数字营销类课程教学改革路径研究
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作者 夏黎 《学周刊》 2024年第22期21-24,共4页
数字经济的兴起和快速发展对商科人才的培养提出了新的需求,尤其是在数字营销领域。本研究以数字经济视域为背景,旨在探讨新商科人才数字营销类课程教学改革的路径。本文分析了当前数字营销课程教学存在的问题,并提出了教学改革的方向... 数字经济的兴起和快速发展对商科人才的培养提出了新的需求,尤其是在数字营销领域。本研究以数字经济视域为背景,旨在探讨新商科人才数字营销类课程教学改革的路径。本文分析了当前数字营销课程教学存在的问题,并提出了教学改革的方向。研究发现,数字营销类课程应围绕数字营销需求重构知识能力体系;注重培养学生的实践能力和创新思维;采用互动式教学方法和合作学习模式,结合实际案例进行授课;完善课程质量的评价机制,并基于产教融合协同育人模式创新校企合作机制。本研究为高校教育者提供了有益的参考,有利于促进商科人才的数字营销素养培养。 展开更多
关键词 数字经济 新商科人才 数字营销类课程 教学改革路径 实践能力
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新居住时代背景下数字经纪服务营销类课程改革研究--以校企共建“数字化时代销售管理”课程为例
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作者 范保珠 《西部素质教育》 2022年第21期186-190,共5页
文章以校企共建“数字化时代销售管理”课程为例,首先说明了课程改革背景,然后分析了新居住时代背景下数字经纪服务营销类课程教学存在的问题,接着论述了新居住时代背景下数字经纪服务营销类课程改革思路和路径,最后对新居住时代背景下... 文章以校企共建“数字化时代销售管理”课程为例,首先说明了课程改革背景,然后分析了新居住时代背景下数字经纪服务营销类课程教学存在的问题,接着论述了新居住时代背景下数字经纪服务营销类课程改革思路和路径,最后对新居住时代背景下数字经纪服务营销类课程改革进行了反思。 展开更多
关键词 数字经纪服务营销课程 数字化时代销售管理”课程 校企共建 新居住时代
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