《数字视频制作技术》课程混合教学模式应用研究

信息化教学是一种必然趋势,但传统教学模式优势不可取代,应充分开展混合教育模式的探索,以《数字视频制作技术》课程为例,通过传统教学课堂模式实施基本知识点、基本技能教学,线上学习提高学生对知识的综合应用以及创新能力,发挥学生的自主学习能力,培养学生视频剪辑、配音,特效制作等视频后期制作技术教学效果明显提高。