数字记忆中的人文色彩:基于中外档案数字记忆项目的调查分析

数字记忆是记忆在数字时代的新形态。档案具有的文化属性、档案工作对全宗完整性的重视、档案服务的社会化趋势以及档案研究对人文议题的观照成为档案数字记忆人文色彩建构中的优势。通过对国内外档案数字记忆项目的调研,发现档案数字记忆项目缺少对记忆资源深层面的意义挖掘,难以实现对档案资源语义的关联和理解以及复合型的高级检索,而社会公众的缺位使档案数字记忆项目与数据知识库无异。为增强档案数字记忆中的人文色彩,以档案叙事理论为指导,以塑造纷众记忆形态为方法,结合项目案例,从目标定位、文化阐释、资源整合、编排展示、技术支撑角度构建“五位一体”的实践路径。

数字时代的文化记忆:档案学视域下数字记忆的研究图景与展望

数字记忆是数字时代的记忆新形态,是实施国家文化数字化战略的重要载体。论文利用CiteSpace软件对档案学视域下数字记忆研究的相关文献进行可视化分析,结合人工阅读,描绘数字记忆的研究图景与未来展望,以期为提升档案馆数字文化服务能力提供借鉴。目前研究主要集中于数字记忆的概念内涵、档案馆在数字记忆构建中的功能定位、数字记忆资源建设、数字记忆项目建设以及对数字记忆的理论反思等五个方面。未来建议加强记忆资源聚合、多元协同机制、用户参与机制、典型创新案例和人才培养模式研究。

数字记忆:大湾区“海丝”遗存数字保护和传播研究

数字记忆是指借助数字技术对文化信息进行采集、组织和存储,并在网络空间进行展示和传播的应用方式。在我国文化遗产数字化的大趋势下,建构粤港澳大湾区“海丝”遗存的数字记忆可以说是一条可行性路径。它使文化遗产的记忆资源长期保存、在线展示、共建共享,使文化遗产本身“可及性”得以实现,值得我们进行探索和应用。

量身定制的记忆:平台年度报告的数字记忆实践

媒介技术的更迭带动着记忆构建方式的变迁。数字时代,互联网应用平台通过算法和大数据分析生产的年度报告成为用户的独特记忆实践,为个体带来了凸显个性化和仪式感的多元体验。随着网络技术的变革,平台年度报告也呈现出阶段性的发展特点。在内容生产中,平台以记忆共同体的身份,为用户盘点过往的使用痕迹和社交记忆,并通过个性化数据和形象标签为用户搭建起共通的情感价值。在年度报告的数字记忆实践中,用户唤起与回填了过往记忆,但也在量化数据形塑的压力之下,陷入了自我量化与层层比较的困境。面对记忆的偏离与错位,用户进行了自我归因,并尝试完成记忆主体的自我回归,找寻与平台技术协商和对话的空间。

5G时代民间小戏保护与传承的数字记忆建构研究——以山西临猗锣鼓杂戏为例

5G时代,民间小戏赖以生存的社会生态与文化生态均已发生结构性变化,政府、高校与研究机构主导的现有保护与传承模式面临难以为继的困境。数字记忆理论为山西临猗锣鼓杂戏等民间小戏保护提供新的机遇与可能,可将资源数字化转换作为起点,研究数字化转向作为动力,新媒体传播矩阵建设作为关键,数字资源开发作为终点,通过建立政府主导、社会力量与高校共同参与的协同机制,搭建各类民间小戏资源数据库,打造基于移动终端的民间小戏新媒体传播矩阵,探索线上线下相结合的民间小戏保护与传承新模式等措施,构建属于民间小戏的数字记忆、开辟民间小戏保护新路径。

城市影像资源的数字记忆重建——“上海之源·文化地标”互动数字叙事设计实践

上海图书馆“上海年华”项目以上海历史文化为背景,收集整理近代文献中的老照片,组成多重繁复的城市影像记忆。随着数字化向数据化转型,语义网、知识图谱、虚拟现实、智能设备和交互设计等技术的发展,对消逝的城市记忆进行数字重构成为可能。项目依托上海年华知识图谱和上海记忆数据基础设施,尝试通过具身认知的交互设计手段,将不同历史时空的地标建筑对城市文化发展的影响力,以交互可视化的形式呈现出来。在实现方法上,采用互动数字叙事,引导用户在互动过程中参与数据挖掘与分析,最终得出基于参观者自身认知结构的叙事路径。互动数字叙事为多源异构的数据可视化设计提供了新路径,其多维的叙事结构更适合展现复杂的数据内容。以用户为中心建立互动叙事框架,将数据转换成可以被接受的知识内容,最终形成可以分享的智慧内容。城市影像资源也以新形态呈现在受众面前,这种对同一地标建筑多维度的文化解读与展示有助于GLAMs服务模式的创新。

公共文化机构红色数字记忆之场建设研究

红色数字记忆之场的建设本质是红色数字记忆塑造与红色文化空间交互生产过程。基于记忆之场理论,从数字场域、文化场域、记忆场域构筑阐释红色数字记忆之场发展目标,根据场景体验、符号表达、数字叙事展开效用分析,并通过确立主体协同为基础的建设理念、完善数字驱动为核心的建设机制、形成以宣传教育为重点的建设模式、巩固国家认同为根本的建设内容提出建设路径。

数字记忆和数字人文多重语境下的档案信息化研究现状与推进策略研究

本文利用质性分析工具对学术文本进行编码,梳理数字记忆和数字人文语境下的档案信息化建设措施,并与《“十四五”全国档案事业发展规划》进行对比,总结现有措施的不足和优势。分析发现,数字记忆和数字人文语境下的档案信息化建设要加强电子文件归档和电子档案移交接收两方面的研究力度。

美国公共图书馆数字记忆实验室建设实践及启示

数字记忆是目前记忆保存的新趋势,数字记忆实验室是图书馆参与个人数字记忆保存的探索实践,旨在丰富数字记忆研究,围绕个人数字存档的复杂问题储备公共知识和技能。运用网络调查法调查美国公共图书馆数字记忆实验室的名称、专业设备和服务内容等,发现美国公共图书馆数字记忆实验室具有引导公众重视个人数字资源保存、多方合作共建、以先进范例引领发展等先进经验。将其与我国实际情况结合,提出我国公共图书馆可以从试点推广、丰富资源、法律保障、合作共赢等方面促进数字记忆实验室的建设。

留存上海政务服务的数字记忆——上海市档案局全力推进“一网通办”电子档案管理工作

为全面贯彻习近平总书记考察上海重要讲话和对档案工作重要指示批示精神,认真落实党中央、国务院和上海市委、市政府战略部署,上海市档案局有序有效推进“一网通办”电子文件归档和电子档案管理,努力为上海政务服务各项工作留下珍贵的数字记忆和历史凭证。融入“一网通办”,发挥档案职能“一网通办”是上海学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,打造具有世界影响力国际数字之都的重要举措,也是上海优化营商环境,加快电子政务转型发展,推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理的重点工作项目和工作品牌。

数字图集:社交媒体中的数字记忆与遗忘

在社交媒体平台上,数字图像往往以多图并置的方式呈现,成为记录与塑造数字记忆的重要形式。数字图集能够突破数字记忆中记住与遗忘的二元对立,打破遗忘被排除于数字记忆之外的理论困境,构造出潜藏遗忘可能性的数字记忆。数字图集的独特性来源于其形式特征和活动方式。数字图集依赖图像形式中的空间蒙太奇,社交平台上复制、转发数字图集的活动,以及数字图集构造数字记忆的动态结构,形成既保存与传递信息,又经由信息衰退和消失等遗忘方式共同塑造数字记忆的动态结构。

数字记忆:特质、实践及反思——基于斯蒂格勒“代具”理论

“代具”理论是斯蒂格勒用来分析技术与人类存在之间关系的基本范式,也是其技术哲学思想的核心,为认识和分析数字记忆提供了具有批判性和启发性的思考方式。在“代具”理论视域下,数字记忆的特质体现在速度和器具两个方面,展现了技术对于人类存在的构成作用。数字记忆不仅丰富了记忆策略,而且在直播、复制、剪辑等实践过程中展现出广泛应用潜力的同时,促使人类反思和警惕其中隐藏着加剧遗忘的风险。

个人数字记忆世界的“身后事”:社交媒体用户网络数字遗产立嘱意愿影响因素

网络时代承载越来越多的个人数字足迹、痕迹和印记,引发人们对自身网络数字遗产是“记忆”还是“被遗忘”的思考。文章以社交媒体用户网络数字遗产问题为研究考量,基于数字原住民视角,运用扎根理论的质性研究方法对访谈资料进行三级编码分析,理清主范畴间的作用机制,构建社交媒体用户网络数字遗产立嘱意愿的UIPEI模型分析框架。研究发现:用户维、数据信息维和社交媒体平台维直接影响社交媒体用户的网络数字遗产立嘱意愿,接受主体维和外在环境维间接影响社交媒体用户的网络数字遗产立嘱意愿;可从用户认知、平台服务和政策法规等强化网络数字遗产保护和个人数字记忆传承。

数字记忆背景下家谱类档案文化价值重构研究

家谱类档案作为一种独特的文化遗产资源,在历史学、人口学、民族学等领域具有重要的文献价值。然而,在数字时代记忆生产与传播方式变革的大背景下,传统家谱类档案的文化价值面临重构的迫切需求。顺应时代发展,以数字人文理念为指引,以前沿技术为支撑,充分开发利用好家谱档案资源,对于传承中华文明、增强文化自信具有重要意义。以数字记忆为理论视角,在梳理分析集体记忆、数字人文、全球记忆等相关理论的基础上,构建了数字人文视野下家谱类档案知识化重构的逻辑体系。

数字记忆赋能乡村振兴的作用机理和实践路径

数字记忆是乡村记忆的创造性转化,以此为切入点探讨数字记忆赋能乡村振兴的基本逻辑和路径选择,旨在为数字乡村建设提供新思路。数字记忆具有区别于以往记忆形态的“虚拟性”“即时性”“通感性”和“灵活性”特质,能够为乡村振兴注入人才动能、精神动能和产业动能,是数字时代乡村振兴的内生动力。然而,在具体实践中,乡村常常会陷入表面数字化困境,制约着数字记忆功能的发挥。为此,需要做好数字记忆资源建设的顶层设计,借鉴国内外数字记忆工程的经验,提高乡村共同体成员的参与度,以确保数字记忆赋能乡村振兴的效果。

数字记忆视域下产品档案资源开发的发展态势及实现路径

档案学界对数字记忆视角下档案资源建设问题普遍关注。本文阐述了数字记忆、档案资源开发的现状及其契合性关系,梳理出组成保管单位、纸质编研成果、档案专题库建设三类传统档案资源开发形式,提出并从理论维度、案例维度与技术维度论述演示验证系统这一档案资源开发态势以及从开展顶层设计、构造演示验证系统、注重用户反馈阐述产品档案资源开发途径。

镜像塑造:大数据技术赋能城市数字记忆建构路径

城市记忆是人类集体记忆的重要组成部分,自21世纪初青岛市率先启动城市记忆工程以来,已有120多个城市启动了相关项目。大数据时代的来临,推动了城市发展的“数字化进化”,赋予了城市数字记忆新的内涵,城市数字记忆是现实世界的城市体系在数字空间的数字镜像,能够为人类历史存留更加丰富的数字记忆资源。大数据时代城市数字记忆的建构,可以从平台搭建、记忆资源采集技术和公众参与众包等角度进行思考。

国家认同的构建:数字记忆装置与英雄故事的讲述

在“数字记忆”时代,日新月异的媒介变革正极大地改变着视听传播方式,促使当代视听媒介记忆的研究朝着数字记忆的方向不断深化。英雄是一个民族最闪亮的坐标。如今,国家认同的构建需要利用典型场景、英雄人物、重大事件为创作素材,向世界人民生动地讲述中国故事、展示中国精神。因此,数字记忆的发展让人们对英雄的故事讲述有了新的思路。本文以牢记历史和赓续精神为导向,尝试基于记忆之场理论,构建物质、象征、功能三位一体的英雄故事叙述模型,探寻数字赋能英雄故事讲述解构与重构的具体路径。

融合数字记忆及SNAPPS模式的BOPPPS教学法在内分泌科教学查房中的应用效果

观察内分泌科教学查房中融合数字记忆及SNAPPS模式的BOPPPS教学法的应用效果。方法 收集2022年9月至2023年8月期间,本科实习医师共40人,随机双盲定组,设为试验组20人和对照组20人,两组同时学习糖尿病相关理论知识及临床技能,选取相同的考核评分标准,选择同一批带教教师。带教过程中对照组采用CBL教学模式,以病例为先导,以问题为基础,进行小组讨论教学。试验组采用融合数学记忆和SNAPPS教学的BOPPPS教学,采取BOPPPS六步法。结果 在理论成绩与操作成绩方面,对照组得分均显著低于试验组,(P <0.05)。经教学效果评估,在不同维度的评分结果方面,对照组得分均显著低于试验组,(P<0.05)。在对带教教师的满意度评估结果方面,调查结果显示,对照组的平均得分明显低于试验组,(P<0.05)。结论 融合数字记忆及SNAPPS模式的BOPPPS教学法应用于内分泌科教学查房,能够提高内分泌科教学质量,值得在内分泌科教学中推广。

数字记忆项目开发:现状、问题与对策

明确数字记忆项目开发的现状问题,规避数字记忆项目开发的潜在风险,能够助力数字记忆项目长期可持续性开发。文章通过遍历国内外知名数字记忆项目,结合文献与网络调研,总结数字记忆项目开发概况,探索现阶段数字记忆项目开发过程中的实际问题,基于问题导向提出相应对策。研究发现:尽管数字记忆项目在全球范围内呈现出百花开放态势,但在个人隐私、资金供给、技术滥用、数据开放、公众参与、宣传推广等诸多方面存在不足。为此,基于政策、资源、技术、保障四大维度提出深化数字记忆项目开发的具体对策。