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题名看曹磊操盘数字财经新媒体
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作者
陆斌
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机构
浙江财经大学
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出处
《现代广告》
2024年第7期35-39,共5页
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文摘
在杭州有这么一家数字财经新媒体平台——网经社,实现了较为成功的市场化经营。在总编辑曹磊的操盘运营下,致力于打造大数据驱动的“中国领先的数字经济综合服务商”。曹磊赋予网经社的经营策略以及商业模式,值得国内的媒体经营者们学习。
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关键词
网经社
曹磊
数字财经
新媒体
数字经济
电商
数字教育
移动出行
跨境电商
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分类号
F83
[经济管理—金融学]
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题名数字财经高水平专业群建设探究
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作者
周列平
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机构
长江职业学院
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出处
《当代会计》
2021年第14期28-30,共3页
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文摘
在“双高计划”背景下,传统会计等财经类专业要主动转型升级,以适应社会对职业创新人才的需要,应重点开展数字财经高水平专业群建设。文章以湖北地区某高职院校建设财经专业群为例,分析了数字财经专业群的建设基础,强调了专业群必须与产业链对接,指出了湖北地区数字财经高水平专业群建设目标,重点阐述了其建设内容与实施举措,期望对财经类高水平专业群建设提供思路。
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关键词
“双高计划”
数字财经
专业群
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Keywords
Double High-levels Plan
Digital finance and economics
Specialty group
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分类号
F23
[经济管理—会计学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名数字财经人才培养创新研究
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作者
丁蕾
甄珍
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机构
河北开放大学教学支持部
石家庄职业技术学院经济贸易系
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出处
《石家庄职业技术学院学报》
2023年第6期65-67,80,共4页
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基金
河北省人力资源和社会保障研究课题(JRS20233201)。
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文摘
财经行业数字化转型升级推动了数字财经人才的需求.数字财经人才的职业胜任能力体现在专业知识的掌握、信息技术的应用、职业价值观的树立、个人内在能力等方面.提升数字财经人才培养质量应优化人才培养目标,构建多元化的协同创新课程体系,促进信息技术与专业教学的深度融合,健全产教协同育人机制,提升专业师资队伍数字化水平.
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关键词
数字财经
人才培养
创新
信息技术
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Keywords
digital finance
education
innovation
information technology
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名财经类数字资源的决策支持作用研究
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作者
李卫东
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机构
浙江财经学院图书馆
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出处
《图书馆学研究》
2007年第9期82-84,共3页
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基金
浙江省教育厅资助项目(项目编号:20051544)"财经类院校图书馆的数字资源建设"课题成果之一
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文摘
财经类数字资源是以数字化方式存储的各类经济信息的集合,为用户提供了有效的经济信息产品。信息是决策的依据,是决策是否科学化的关键因素。经济行为的主体主要包括政府、企业和个人三种,财经类数字资源为这三者的决策分别提供了相应的支持作用。为使财经类数字资源更好地发挥其决策支持作用,还需开发者、提供者和使用者三方的协作和共同的努力。
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关键词
财经类数字资源
经济行为主体
决策
支持
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Keywords
digital resources of finance and economics economic action decision support
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分类号
G203
[文化科学—传播学]
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题名高职院校财经专业群服务乡村振兴路径研究
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作者
高娜
吉丽星
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机构
北京经济管理职业学院数字财金学院
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出处
《海峡科技与产业》
2023年第7期56-59,共4页
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基金
北京经济管理职业学院院级课题“高职院校财经专业群提升乡村振兴服务能力策略研究”(23YBA07)。
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文摘
随着高职教育的快速发展,传统的专业建设逐渐被专业群建设的理念所代替。专业群建设是“双高计划”的要求,也是产业发展的推动力量。在数字化背景下,依托高职院校财经专业群的发展提高乡村振兴服务能力意义重大。基于我国农村的发展现状,通过现场调研,根据金融和会计相关理论,分析了数字化背景下高职院校财经专业群服务乡村振兴战略存在的问题,探讨了高职院校财经专业群提升乡村振兴服务能力的路径,并提出扩充服务院校供给、创新人才培养机制、提升专业与产业契合度、提高师资队伍建设等有针对性的发展建议,旨在持续推进数字普惠金融的发展,为农村提供优质的金融服务,助力乡村振兴。
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关键词
高职院校
数字财经专业群
乡村振兴
路径
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名细说数字中蕴含的故事——搞活财经广播节目的探索
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作者
曹海鹰
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机构
烟台人民广播电台
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出处
《中国广播》
2011年第3期75-77,共3页
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文摘
财经报道的难点在于通俗易懂地解读那些令人头痛的枯燥数字。本文从展示数据的形象、揭示数据的活力、表达数据的真实性,以及解读数据的原则等多个方面进行论述,旨在探索如何把乏味的财经报道搞得有声有色,生动活泼。
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关键词
财经报道数字
搞活报道
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分类号
G222.3
[文化科学]
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