关于《中国档案分类法》及其在数字转型期的修订价值的思考

《中国档案分类法》的编制目的是建立统一的档案分类检索方法,进而建立全国统一的目录中心。本文勾画档案分类问题研究理论框架和历史脉络,探索数字转型期背景下档案分类,尤其是档案内容分类的价值和意义。在以数据驱动的档案和文件管理大潮中,修订《中国档案分类法》将进一步有利于档案资源整合、数据治理,推动国家治理体系和治理能力现代化。

数字化转型期学术期刊编辑能力研究

从研究编辑能力的文献述评入手,分析学术期刊数字化转型发展的背景与趋势,分别为从纸质期刊数字化向数字出版转变,大众阅读方式已经从传统纸介质向新兴媒体转移,大数据时代来临,期刊数字化转型趋势明朗,出版内容的时效性更加突出。从技术层次和职业层次两个方面入手,提出包含审查能力、电脑操作能力、学术影响力、选题策划能力和公关能力五个方面的编辑能力评价指标,以此构建学术期刊编辑能力评价体系,探讨编辑能力的评价和编辑素养的提升问题。

数字化转型期学术期刊的功能与定位

本文认为学术期刊内生于学术生态系统,重点论述在数字化、网络化发展如火如荼的大背景下,学术期刊在学术领域中的功能与定位,从传播功能、社会功能和学术评价功能三个方面考察学术期刊传统功能的新变化,为进一步开展学术期刊改革提供相关政策建议。

数字化转型期师范生信息化教学能力提升研究

师范生信息化教学能力的提升是顺应时代发展的必然要求,也是信息化教育改革的重要举措。基于相关文献研究,针对师范生信息化教学能力的研究现状和实际需求,阐述了教育数字化转型期师范生信息化教学能力的概念,指出了当前师范生信息化教学能力培养的不足,并根据现状提出对应策略,以期为高校师范生的信息化教学能力提升培养提供新参考。