农业集聚能创造乡村数字需求吗?

从需求端拉动数字乡村建设作为另一个视角值得研究,农业集聚能否创造数字需求,其机理与特征如何?基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据,运用面板Probit模型、条件混合过程估计等定量分析工具,从农村家庭的层面探讨农业集聚与乡村数字需求的关系,并剖析农业集聚创造乡村数字需求的内在机理,进一步观察这种作用是否存在异质性特征。研究发现:第一、农业集聚能够创造乡村数字需求;第二、农业集聚通过创业激励、资本吸引、封闭突破、文化自觉等路径创造乡村数字需求;第三、农业集聚创造乡村数字需求因收入水平、人力资本、政府补助等方面存在异质性。这些发现为通过扩大农业集聚水平创造乡村数字需求,以需求驱动数字乡村建设,提供了理论证据和实践指导。

需求视阈下银发数字鸿沟的“结”与“解”

数字社会飞速发展,跨越“数字鸿沟”成为老年人融入数字社会、享受高品质生活必须要解决的难题。本研究剖析了老年人真实的数字需求,从老年人日常交通出行、就医、消费、娱乐、办事等五大高频事项中所遇到的数字困境出发,深入探讨银发“数字鸿沟”的生成逻辑,进而在明确银发“数字鸿沟”问题及成因的基础上,紧密围绕老年人数字需求这一核心问题,创新提出以“心理适配、安全适配、能力适配”满足银发多层次数字服务需求,以“数字底座”体系精准抓取银发数字需求,以银发“数字需求”为本开发定向“科技适老”技术,以朋辈力量构建数字网络支持体系,以“血缘数字帮扶格局”链接银发需求桥梁,达成跨越银发“数字鸿沟”的目标,提高老年人数字生活品质。

需求视角下城市老年人数字素养提升对策研究

在老龄化与数字化叠加的背景下,提升老年人的数字素养成为了社会关注的重要问题。为此,本文选取四川省成都市的老年人作为研究对象,通过对12位60岁以上的老年人进行深入访谈,并基于需求视角分析老年人实际的数字需求,提出了老年人数字素养的提升对策。研究发现,老年人的数字需求可以根据掌握数字技能的必要性和对数字技能的态度两个方面划分为四个类型,即主动型需求、探索型需求、勉强型需求、渐退型需求。本文以老年人数字需求为基础,从提供个性化的数字素养提升服务和针对性的数字技能培养方式两方面入手探讨了老年人数字素养的提升策略,有助于老年人更好地融入数字社会。

数字化转型背景下老年慢病患者就诊需求及其影响因素研究

目的:调查老年慢病患者的数字化就诊需求状况并分析影响因素,为各级医院制定更为合理有效的数字化就诊管理方案,满足患者就诊需求提供数据支撑。方法:2021~2022年采用自制的慢病老年人数字化就诊需求调查表对京津冀18所医院的630名住院老年慢病患者进行调查,数据进行SPSS 22.0的单因素t检验、方差分析和多因素回归分析,进行AMOS 26.0的结构方程分析。结果:老年慢病患者数字化就诊需求总评分为29.20±7.691,中高需求率在80%以上,其中在线预约挂号和获取电子版就诊档案的高需求率为36.8%和32.9%;单因素和多因素分析显示文化程度、婚姻、失能、经济收入能否支持数字化就医、子女对数字化就医支持、受他人对数字化就医评价影响、医院数字化平台功能等是慢病老年人数字化就诊需求的影响因素;结构方程模型的影响路径分析显示:子女就医支持照顾、医院数字化平台功能直接影响就诊需求,失能、受他人就医评价影响通过子女就医支持间接影响就诊需求,经济收入除直接效应外,也通过医院数字化平台功能间接影响就诊需求。结论:目前老年慢病患者数字化就诊需求较高,受个人、家庭和医院三方面因素影响,提示各级医院数字化就医服务管理和功能应考虑老年人的就医特征、家庭成员的正面宣传和医院数字化平台的持续性改进,以满足患者就诊需要,提升利用力度。

数字化人才需求导向下物流专业实践教学改革探索

近些年来,随着科学技术的发展,物流行业中的智能化水平也逐渐提高,并且物流专业根据数字化人才需求导向积极进行改革,以向社会输送更多的数字化人才。但当前的物流专业教学依旧存在一定的问题,中职院校应当实行教学改革策略,从教学内容、教学模式以及考核评价等方面进行优化,促进物流专业教学水平的提升。文章主要针对数字化人才需求导向下物流专业实践教学现状以及教学改革策略进行了分析。

大数据技术支持下的数字海洋系统及安全需求分析

为解决数字海洋系统在海洋环境数据分析和应用过程中面临的安全挑战,本文以数据传输安全性为例进行研究,提出了加密技术在数据传输过程中的应用方案。当前,数字海洋系统面临传输过程中数据泄露和被窃取的风险,而加密技术可以有效保障数据的机密性和完整性,从而提升系统的安全性和可信度。为此,本文提出了采用SSL/TLS等加密技术确保数据传输安全性的解决方案,以期为数字海洋系统相关人员提供针对数据传输安全性的解决方案,并为系统设计和实施提供参考。

数字化就业需求导向下高职院校会计人才培养模式研究

数字化背景下企业对会计岗位的用人需求发生重大变化,高职院校应深刻认识到数字化就业需求的转变,积极探索会计人才培养模式的优化革新路径。首先,从适应性、整合性两个方面对高职院校数字化背景下会计人才的培养现状进行分析;其次,从高职院校会计人才培养的教学要求、教学内容、教学模式、教学方法,以及资源整合与配置、师资队伍、证书体系、机制资源等方面挖掘问题及弊端;最后,以数字化就业需求为导向,分别从打造数字化教学理念、重构会计专业课程体系、丰富教学资源、创新教学方法、加强师资队伍培养、构建数字化教学评价六个方面为高职院校提出会计人才培养模式的优化发展路径。

标准数字化在装备研制中的应用探索

围绕推动标准数字化在装备研制中发挥作用,分析标准数字化目前的政策和技术发展现状,深入剖析装备研制和企业管理对标准数字化的需求,并通过理论分析和典型案例结合,提供可供参考的标准数字化应用场景,探索标准数字化在现代企业尤其是制造业中的核心价值和未来应用趋势。

消费需求数字化转型的升级效应——基于家庭调查数据的实证检验

消费升级扩容是我国实现内部可循环,支撑并带动外循环的重要驱动力。基于中国家庭金融调查跟踪数据,从微观视角考察了消费需求数字化转型对居民消费升级的促进效应以及异质性。实证研究发现,网购经历在推动家庭消费增长的同时促进了消费升级,即降低了生存保障型消费占比,提高了发展享受型消费占比。对家庭的异质性分析发现,数字化转型具有包容性特征,对较低教育水平、处于农村以及中西部地区的家庭而言,消费升级的促进效应更为显著。研究结论为充分释放居民消费潜力,构建新发展格局的内需基础提供了经验证据。

以需求为导向的数字信息资源开发利用——以湖南省高校图书馆为例

以湖南省高校图书馆为例,从用户的角度对数字信息资源的开发利用进行分析研究,并提出了开发利用的对策。

老年人数字生活参与的获得感从何而来?

老年人数字融入问题受到颇多关注,但现有研究多聚焦于数字技能的提升,情感关怀问题研究甚少。文章通过理论梳理和实证研究解析老年人数字生活参与获得感的影响因素,在此基础上探讨因素间的关系及作用机理。研究发现:(1)老年群体人口学特征、老年群体特质、外部环境刺激因素、主观范畴认知和实际行为五类变量对老年人在数字生活中的获得感产生显著影响。(2)影响因素遵循的“外部环境-内部感知-外部行为-获得感”这一作用路径具有双向循环、内外联动、多层同步等特点。(3)各因素的驱动力和依赖性不同,针对各因素进行政策创制,其作用时间、覆盖区域、落地难度等也有所差异。所以,政策设计时应主要瞄准“腰部”条件,通过改善外部环境、塑造健康内心、架起链接途径等方案,提高老年人在信息化发展中的获得感。

新技术环境下高职学生图书馆数字资源需求与对策--以海南政法职业学院为例

新技术环境下高职学生对图书馆数字资源获取存在一定的障碍及困扰,通过问卷调查,分析高职学生对图书馆数字资源的需求,提出满足高职学生数字资源需求的对策建议,使图书馆数字资源使用效益最大化。

数字经济时代工商管理专业人才D-B-S-P能力模型的构建

数字经济时代,各行业对具有数字化管理思维、掌握数字化管理技术与方法的新型管理人才需求迫切,因此高校工商管理专业人才培养体系亟需改革。在专业人才能力需求调查的基础上,为传统工商管理专业的能力模型增加数字化能力维度,构建数字经济时代工商管理专业人才D-B-S-P能力模型。其中,数字化基础能力包括数据查询能力与获取能力等7项能力,数字化专业能力分为数字化管理、数字化运营、数字化分析、数字化策划4个能力模块共14项能力,数字化解决问题综合能力包括数字化洞察力等3项能力。D-B-S-P能力模型可为高校工商管理专业课程设置与人才培养体系改革提供参考,高校可借鉴数字化基础能力(D-B)、数字化专业能力(D-S)、数字化解决问题综合能力(D-P)三个模块的设置数字化方向课程或进行传统课程的数字化内容改革,以培养适应时代发展需要的高质量人才。

基层单位档案管理工作数字化需求和实现策略

近年来,在数字化技术快速发展的过程中,基层单位档案管理工作的传统方式已经无法满足当前的时代发展需求,难以确保基层单位档案管理工作效果。这就需要在基层单位档案管理工作中,全面分析当前的数字化需求,采取有效措施,提升基层单位的档案管理工作效果,为其后续的发展夯实基础。

区块链技术与央行数字货币需求的分歧策略探讨

居民消费需求不断变化,支付形式也发生变化,数字货币逐渐占据着经济的舞台的重要部分。在"互联网+"的支持下,数字货币得到了进一步推广和发展,同时它也成为政府所要面对的热点问题。为满足央行数字货币需求,需在相关技术的支持下完成。其中,区块链技术则是央行数字货币技术基础的备选技术,但是,区块链技术与央行数字货币需求之间存在一定分歧。故此,文章对二者之间的分歧进行研究,再提出处置分歧的相关策略,旨在为相关人员提供参考。

核电施工数字化需求研究

搭建三维设计平台,利用三维模型的直观显示,以及依附在三维模型中的设计数据,可以有效地对现场施工进行指导。为了实现设计数据从三维设计平台,传输到现场施工,需要了解施工现场数字化应用现状以及数字化应用需求。对核电施工数字化需求进行分析研究,为搭建三维设计平台与现场施工的接口提供依据,对于提高项目现场施工效率和施工质量具有重要的意义。

一体化虚拟学习环境下的高校图书馆用户需求分析研究

通过对一体化虚拟学习环境概念的引入,对一体化虚拟学习环境下的高校图书馆用户需求进行了分析。

智能化时代对提升我国老年人数字素养水平的思考

文章阐述了当前我国老龄化情况、智能化发展的情况,给出数字需求、数字素养的概念定义。分析了老年人数字需求及数字素养水平现状,在剖析老年人数字需求及数字素养现状的基础上,对所存在的一系列问题原因进行了归纳和总结,并针对现状和原因,综合多方因素,对满足我国老年人数字需求,提升数字素养水平提出相应的对策和建议。

数字经济的地方法治试验:理论阐释与实践路径

数字经济的异军突起,给作为治理体系和治理能力重要依托的法治秩序带来了挑战,也产生了全新的法治需求。面对新出现的“治理赤字”,如何提供优质的“法治产品”,构建有助于数字经济发展与治理的法治秩序,成为当务之急。但数字经济作为一种新生事物,高度依赖科技创新,处于不断创新、发展与变化之中,具有创新性、跨界性、虚拟性以及平台性等典型特征,由中央层面进行统一的法治供给面临诸多现实困难,也无法有效激活地方数字经济创新与发展的动力。为此,中央通过《国家数字经济创新发展试验区实施方案》,选择在部分地方进行数字经济创新发展与治理的试验,鼓励试验区加强体制机制创新和地方性法规探索。此背景下,数字经济领域的法治建设,除了由中央统一推动诸如《个人信息保护法》《数据安全法》等基础性法律制度的供给外,地方政府以法治试验的方式接入部分法治供给在理论层面何以可能,在实践层面是否具有现实基础、面临那些挑战以及如何克服,便成为不得不重视的问题。基于此,文章借助逻辑推理和实证分析方法,对数字经济领域地方法治试验的理论基础和实践路径进行了探索。研究发现,数字经济的地方法治试验,是一种有效回应数字经济法治需求的经验性治理方式。其理论逻辑在于以国家整体法治为最终归宿,以地方数字法治探索为切入口,在注重地方试错和经验积累的同时,将“自上而下”和“自下而上”的有机结合作为数字经济法治建设的路径选择,从中央和地方在数字经济发展与治理中各自所代表的利益及其所遭遇的现实困境出发,构建符合中国特色治理需求的数字法治格局。而宪法及其相关法律授予的地方法治创设权,中央对地方数字经济创新发展试验的授权与激励,以及部分省份“先行先试”的数字法治建设经验积累为该领域更大范围、更深层次的地方法治试验提供了现实可能。当然,数字经济的这种经验性法治路径也面临地方数字法治边界扩张、地方数据保护主义、地方数字治理方式单一等的挑战,需要以国家法制统一原则、全国统一市场目标,以及多元共治格局的构建等为限度,以此克服数字经济地方法治试验中的弊病,发挥其优势。