“新文科”视域下数字音乐创编课程思政教学改革实践与研究

“新文科”是基于现代信息化社会提出的新教育理念,意在加强新技术、新理念、新方式与传统教学深度融合,推动知识教学向技能教学转变,从而实现学科、专业等交叉融合,通过为学生提供综合性学习环境,达到对学生思维与技能的有效培养。数字音乐课程是一门以音乐创编为主的学习课程,主要学习歌曲创作、旋律编配以及作品创作等内容,涵盖社会理念的学习以及社会新技术的应用。探索思政教学与数字音乐课程的融合,不仅是遵循教育规律进行的教学改革,更是实现培养道德品行高尚、素养深厚、文化底蕴丰富、综合能力出众的音乐人才目标的探索。