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小学三年级数学(下册)期末试卷
1
作者
温颖红
《中小学数学(小学版)》
2009年第6期57-58,共2页
亲爱的同学们,教学王国有许多奥秘等着你去探索,开动脑筋吧,相信你会成功的! 一、对号入座用心填。(20分) 1.832÷9所得的商是( )位数。23×57的积的最高位是( )位。
关键词
数学
(
下册
)
小学三年级
期末试卷
同学
教学
动脑
用心
位数
原文传递
向古希腊数学家泰勒斯请教
2
作者
杨光一
《中小学数学(初中版)》
2009年第7期64-64,共1页
人教版九年级数学(下册)第二十七章《相似》,第27.2.2相似三角形应用举例中介绍了古希腊数学家、天文学家泰勒斯利用相似三角形的原理,借助同一时刻太阳光线构成的两个相似三角形,来测量金字塔的高度.
关键词
泰勒斯
数学
家
古希腊
相似三角形
数学
(
下册
)
天文学家
九年级
人教版
原文传递
完全平方公式的一个引申及应用
被引量:
1
3
作者
陈剑
《中小学数学(初中版)》
2009年第4期35-35,共1页
苏科版七年级数学(下册)“从面积到乘法公式”一章中,利用两种不同的方法计算图形的面积,得到重要的乘法公式:(a+b)^2=a^2+2ab+b^2,但在运用这个公式时,总有部分学生错写为“(a+b)^2=a^2+b^2遗漏了中间一项.为此,我...
苏科版七年级数学(下册)“从面积到乘法公式”一章中,利用两种不同的方法计算图形的面积,得到重要的乘法公式:(a+b)^2=a^2+2ab+b^2,但在运用这个公式时,总有部分学生错写为“(a+b)^2=a^2+b^2遗漏了中间一项.为此,我们有必要向学生指出:
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关键词
完全平方公式
应用
数学
(
下册
)
乘法公式
七年级
苏科版
面积
学生
原文传递
关于“20秒与40秒”的讨论
4
作者
刘炎清
《中小学数学(初中版)》
2009年第10期18-19,共2页
在某中考复习资料中择录了2007年某市的一道中考试题,其依据的原题是人教版九年级数学(下册)二次函数一章中的一道习题,并经过改编为:飞机着陆后滑行的距离s(单位m)与滑行的时间t(单位s)的函数关系式是:
关键词
数学
(
下册
)
中考试题
函数关系式
复习资料
二次函数
九年级
人教版
单位
原文传递
题名
小学三年级数学(下册)期末试卷
1
作者
温颖红
机构
江西省石城县教育局教研室
出处
《中小学数学(小学版)》
2009年第6期57-58,共2页
文摘
亲爱的同学们,教学王国有许多奥秘等着你去探索,开动脑筋吧,相信你会成功的! 一、对号入座用心填。(20分) 1.832÷9所得的商是( )位数。23×57的积的最高位是( )位。
关键词
数学
(
下册
)
小学三年级
期末试卷
同学
教学
动脑
用心
位数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
向古希腊数学家泰勒斯请教
2
作者
杨光一
机构
湖北省孝感市肖港中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2009年第7期64-64,共1页
文摘
人教版九年级数学(下册)第二十七章《相似》,第27.2.2相似三角形应用举例中介绍了古希腊数学家、天文学家泰勒斯利用相似三角形的原理,借助同一时刻太阳光线构成的两个相似三角形,来测量金字塔的高度.
关键词
泰勒斯
数学
家
古希腊
相似三角形
数学
(
下册
)
天文学家
九年级
人教版
分类号
K826.11 [历史地理—历史学]
B502.121 [哲学宗教—外国哲学]
原文传递
题名
完全平方公式的一个引申及应用
被引量:
1
3
作者
陈剑
机构
江苏省涟水县东胡集中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2009年第4期35-35,共1页
文摘
苏科版七年级数学(下册)“从面积到乘法公式”一章中,利用两种不同的方法计算图形的面积,得到重要的乘法公式:(a+b)^2=a^2+2ab+b^2,但在运用这个公式时,总有部分学生错写为“(a+b)^2=a^2+b^2遗漏了中间一项.为此,我们有必要向学生指出:
关键词
完全平方公式
应用
数学
(
下册
)
乘法公式
七年级
苏科版
面积
学生
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于“20秒与40秒”的讨论
4
作者
刘炎清
机构
广西壮族自治区梧州苍悟县龙圩中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2009年第10期18-19,共2页
文摘
在某中考复习资料中择录了2007年某市的一道中考试题,其依据的原题是人教版九年级数学(下册)二次函数一章中的一道习题,并经过改编为:飞机着陆后滑行的距离s(单位m)与滑行的时间t(单位s)的函数关系式是:
关键词
数学
(
下册
)
中考试题
函数关系式
复习资料
二次函数
九年级
人教版
单位
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学三年级数学(下册)期末试卷
温颖红
《中小学数学(小学版)》
2009
0
原文传递
2
向古希腊数学家泰勒斯请教
杨光一
《中小学数学(初中版)》
2009
0
原文传递
3
完全平方公式的一个引申及应用
陈剑
《中小学数学(初中版)》
2009
1
原文传递
4
关于“20秒与40秒”的讨论
刘炎清
《中小学数学(初中版)》
2009
0
原文传递
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0
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