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题名由光的反射教学设计引起的思考
被引量：1
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作者
叶菲菲
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机构
泉州第一中学
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出处
《中学理科园地》
2020年第3期51-51,53,共2页
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文摘
探讨了探究光的反射实验中法线的引入问题,从探究光的反射定律到预测反射光的位置,进行了初中物理实验的创新,提高学生学习兴趣。
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关键词
物理探究实验
实验创新与实验教学
知识起源
数学与物理结合
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名为什么正弦交流电的产生与线框形状、转轴无关
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作者
杨文皓
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机构
成都市实验外国语学校(西区)高
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出处
《数理化解题研究》
2018年第22期61-62,共2页
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文摘
线框在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动是最基本的正弦交流电产生方式,本文从正弦交流电的推导角度,讨论典型情况,论证正弦交流电的产生与形状、转轴无关,并提出新视角.
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关键词
磁通量
正弦交流电
数学与物理相结合
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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