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对数学义务家教过程中后进生培养的探讨
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作者 黄先勇 叶庆锋 《广东第二师范学院学报》 2014年第3期97-102,共6页
数学义务家教的成立和建设可以弥补教育落后地区的不足,给贫困家庭后进生重生的希望.在数学义务家教过程中运用目标、系统、动态、激励、反馈五大原则和学习数学的基本方法,因材施教,改变后进生的学习现状,使其找到自信,树立目标,立志成才.
关键词 数学义务家教 五大原则 数学的基本方法 因材施教
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