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浅谈如何培养初中数学学困生学习数学的兴趣
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作者 胡毅 《数码设计》 2017年第14期94-94,共1页
在初中数学教学中,针对学困生这一对数学学习有困难的群体,老师、家长都有责任认真关注这一群体。通过相互沟通交流,共同创新培养学困生数学学习兴趣的模式,同时,采用多管齐下的方式调动学困生的学习自律性、增强其学习自信心、提高其... 在初中数学教学中,针对学困生这一对数学学习有困难的群体,老师、家长都有责任认真关注这一群体。通过相互沟通交流,共同创新培养学困生数学学习兴趣的模式,同时,采用多管齐下的方式调动学困生的学习自律性、增强其学习自信心、提高其学习积极性,进而有效促进学习成绩的提升。 展开更多
关键词 数学习兴趣 学困生 初中
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